立方根概念及其应用导学案.pdfVIP

3.2立方根

（第4）

一、教学目标：

1在一定的情境只，理解立方根的概念，使学生不断获得解决问题的经验，

提高思维水平，学习中要注意感悟“类比”在知识产生和发展过程中的作用。

2了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，了解开立方与立方

互为逆运算，能用立方运算求一些数的立方根

3能用立方根解决一些简单的实际问题。

教学重点与难点：正确地理解立方根的概念及符号表示能熟练应用

教学方法:观察、比较、合作、交流、探索.

二、创设情境，感悟新知

情境一体积为1的正方体，棱长为多少？体积增加1，棱长为多少？

3

情境二做一个正方体纸盒，使它的容积为64cm，正方体纸盒的棱长是多

3

少？如果要使正方体纸盒容积为25cm，它的棱长？

引入课题1、2立方根

从实际问题