长征诗文学习与情感体会.pdfVIP

学习

《21、长征》第1

内容

1.学会6个生字及新词。

2.看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。

学习3.有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受不怕

目标

任何艰难险阻、所向无敌的气概和乐观主义精神。

4.默写课文。

了解诗句的意思，体会诗人表达的。

重点

难点了解诗句的意思，体会诗人表达的

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、导入。

1935年10月，红一、二、在我们学过的课文

中有许多是向我们讲述

四方面军会宁会师，史无

了长征中战斗和生

前例的长征取得了的胜活，你还记得有哪些吗？

利。回首艰苦卓绝的长征，毛指名简单说一说。

写下了这首《七

指名读：

律·长征》。

逶迤、磅礴、铁索、岷

二、初读感知。

山，名认读

学生齐读课题。1.自己读这首诗，把字音

读准确。指名读，订正读

指名读：音。

逶迤、磅礴、铁索、岷山，名

2.出示：逶迤、磅礴、

认读

铁索、岷山，指名认读。

3.自己再读这首诗，想一

想，你有什么感受？学生

读后说一说自己的感受。解释：

三、精读体会。逶迤：弯曲绵延的样

子。

1.要想对这首诗有更深

磅礴：气势雄伟的样

刻的感受就要先了解诗子。