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- 2026-03-13 发布于广东
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教师资格考试小学综合素质巩固重点
一、职业理念
1.教育观
素质教育
核心是培养学生的创新精神和实践能力。
教育要面向全体学生,促进学生全面发展。
学生观
学生是发展的人,具有巨大的发展潜能。
学生是独特的人,具有自身的兴趣、需求和特点。
学生是具有独立意义的人,是学习的主体。
教师观
教师是学生学习的促进者。
教师是教育教学的研究者。
教师是课程的建设者和开发者。
教师是社区型的开放教师。
2.师德表现
爱国守法
忠于人民的教育事业,遵守国家法律法规。
爱岗敬业
对工作认真负责,不断钻研业务。
关爱学生
尊重、信任、理解学生,关心学生的身心健康。
教书育人
将知识传授与品德培养相结合。
为人师表
在言行举止上做学生的榜样。
终身学习
不断提升自身的专业素养和道德修养。
二、教育法律法规
1.主要法律法规
《中华人民共和国教育法》
教育的基本原则:教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国义务教育法》
义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的责任。
实行免试就近入学。
《中华人民共和国教师法》
教师享有教育教学权、科研权、参与管理权、获得报酬权、进修培训权等。
教师应当依法履行职责,享有相应的权利。
《中华人民共和
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