栽培一种植物，探究所需的环境条件（导学案）解析版-2024人教版七年级生物下册.pdfVIP

栽培一种植物，探究所需的环境条件（导学案）

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一.学习目标

1、通过对植物生长过程的观察和探究，理解植物生命活动与环境的相关系

2、通过亲自参与栽培植物和探究环境条件的实践活动，提高实验操作技能。

3、关注植物生长环境，培养学生保护环境、珍惜资源的意识，以及将所学知识

应用于实际生活。

二.学习重难点

1、教学重点：选择合适的植物进行栽培，并设计科学合理的实验方案探究其所

需的环境条件。

2、教学难点：设计有效的对照实验，控制单一变量，以准确探究不同环境条件

对植物生长的影响。

三、课导学

【背景资料】

1、哪些环境因素会影响植物的生长和发育？

土壤、光照、温度、空气等。

2、对于栽培植物来说，土壤的作用主要是提供营养物质和固定植株。

3、贫蹩的土壤，盐碱地等不适于栽种植物。

4、土壤中还有许多病菌、血虫以及害虫产下的卵等，容易滋生病虫害。

5、无土栽培可以更好地控制栽培条件,例如，可以改变食养液的成分和浓度，

来满足不同植物生长发育的需要。

【确定任务】

1、栽培一种被子植物,观察并记录它生长发育的全过程。

2、探究栽培这种植物所需的豆境条件。

围绕这两个目标，结合阅读背景资料得到的启发，选择本小组最感兴趣的一种植

物和要探究的环境条件，确定具体任务，包括栽培植物的种类、栽培方式有（土

或无土)、预期结果、探究哪种环境条件及其控制措施等。

【制订方案】

查阅相关资料，通过小组讨论制定详细的方案，包括如何获得种子,是否需要先

育苗再移栽，在栽培过程中如何提供营养物质,是否需要人工授粉,如何防治病

虫害，等等。

应预先确定观察和测量的指标，如株高、叶片数量及大小、茎的粗细、开花时间、

花的数量和质量等；

设计记录数据的表格。

测量指标第一天第二天第三天第四天••••••

株高(cm)

叶片数量

叶长(cni)

叶宽(cm)

茎的粗细(cm)

果实数量(个)

【制订方案】

1、按照本小组制订的方案，分步骤实施。

2、实施过程中要分工合作，注意观察，做记录。

3、如果发现植株生长发育不正常，要及时分析原因；根据结果及时修正、优化

原先制订的栽培方案，并在合适的时候，再次实施优化后的方案。

【展示交流】

在评价时，可参考以下要点：

1、植物的生长状况如何？

2、是否开花和结果？

3、遇到困难时，你们是怎样解决这些困难的？

4、是否对本次实践项目中不满意的地方进行了优化，并计划重新实施？

四.达标练习

1.无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的

前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（）

A.水和无机盐B.无机盐和有机物

C.水和有机物D.水、无机盐和有机物

【答案】A

【详解】植物的根可以从外界环境中吸收水和无机盐,而大分子有机物无法吸收,

需要通过光合作用来合成，结合分析，A符合题意。

故选Ao

2.下图A—C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：

（1）图A中的4［］和5［］所示的结构共同组成o

2（）当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的发

育而来的。

3（）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤

而是用鹅卵石将植株固定，有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液，为番

茄植株生长提供了水和o

4（）农田种植番茄要选择疏松的土壤，且排水良，其主要目的是为了保证番

茄根部—的正常进行。

5（）温室种植番茄时，由于种植环境封闭等因素，可以采取