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关于幼儿教师培训工作计划3篇

幼儿老师培训工作打算篇1

一、实行幼儿老师竞聘上岗制度，优化老师队伍

我镇现有幼儿老师60名，〔其中中心幼儿园24名〕取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对老师现状，一方面完善对幼儿老师的考核方法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素养差、不能胜任幼儿老师工作的人予以辞退。另一方面采纳择优录用的方法，面对社会公开招考具有幼师和高中以上学历适合做幼儿老师的人为代课老师，以补充幼儿老师流淌大的缺乏。再次，抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在学校工作的幼师毕业人员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻老师虽有工作热忱，但教学阅历缺乏，老老师虽有丰富的教学工作阅历，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，主动鼓舞老老师参与高层次进修或函授学习，提高自身教育教学力量，同时加大中青年老师的培育，使骨干老师脱颖而出，逐步形成骨干老师梯队，充实幼儿园骨干老师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用人机制，建立起一支老青结合的幼老师资队伍。

二、加大师资培训力度，提高幼师自身素养

强化幼儿老师素养的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行老师基本功“月考核”制度。有打算的组织老师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、一般话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有