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在线教育平台小学数学思维课教学反思

一、教学基本信息

作为一名在线小学数学思维课的执教老师，我近期刚完成了一个周期（12课时）的“小学数学逻辑思维启蒙”课程。授课对象是7-10岁的小学生，共15人，其中三年级学生占比60%，四年级占40%。课程依托某主流在线教育平台（支持互动白板、分组讨论室、实时答题卡等功能），每周一次，单次课时60分钟，内容涵盖分类与归纳、逆向思维、图形推理、简单统筹规划四大模块。

选择这个年龄段的孩子，主要考虑到他们正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，思维从“直观形象”逐步转向“抽象逻辑”，是培养数学思维的黄金期。但在线教学与线下不同，没有黑板上的即时板书、看不