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培养孩子良好习惯的细节

近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规章教育就可以教育好的，规章总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必需做的事，你便应当利用一切时机，给他们一种不行缺少的练习，使它们在他们身上固定下来。这就使他们养成了一种习惯，而且这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，会很简单地、很自然地发生作用。”

当今社会生存进展竞争日益加剧，如何让孩子在将来工作生活中脱颖而出显得尤为重要。而奠定孩子一生基础的就是好习惯的培育，所以如何教育孩子养成一个好的习惯，就成了家长们的一个热点话题，也是当前教育应当主动关注和努力解决的一个重要课题。我们都知道，孩子的习惯是在他们的生活、学习过程中渐渐形成的，但是，要培育孩子良好的习惯肯定要先从家庭教育入手，尽可能在家庭中树立起孩子良好习惯的意识。

孩子良好习惯的培育，并非一蹴而就，而是需要长期的训练才能养成。培育孩子的好习惯，肯定要讲求方法。作为家长，必需明确自己在教育孩子的过程中担当的角色，必需明确应当在什么时候用什么方法培育孩子什么样的习惯，要抓住关键时期，注意科学方法，有针对性地培育孩子的良好习惯。

家长通常会忽视习惯的作用，经常爱“教育”孩子说：“你得有规章意识，要懂得礼让别人。”事实上，这些所谓的“教育”并没有收到相应的效果。对许多孩子