宣贯培训(2026年)《GBT 36642-2018信息技术 学习、教育和培训 在线课程》.pptxVIP

《GB/T36642-2018信息技术学习、教育和培训在线课程》(2026年)宣贯培训;

目录

一、不是“网课”那么简单：专家深度剖析在线课程国标背后的战略意图与产业重塑力

二、从“混沌”到“有序”：国标如何为在线课程的生命周期建立全流程“交通规则”？

三、灵魂拷问：什么样的在线课程才算“合格”？——国标中“课程属性”的精准画像与判定

四、教与学的“数字桥梁”：拆解国标如何定义在线课程平台的刚性功能与用户体验红线

五、打破“数据孤岛”的密钥：解读国标中的互操作要求，如何让课程数据在不同平台间“自由流动”？

六、质量不是“感觉”：国标框架下的在线课程评价体系如何