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高中英语词汇教学中的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文以高中英语词汇教学为研究对象，探讨跨学科学习策略在词汇教学中的应用及其效果。通过分析跨学科学习策略的理论基础和实践案例，旨在为高中英语词汇教学提供一种新的思路和方法。

关键词：高中英语；词汇教学；跨学科学习策略；教学效果

一、引言

（一）1.跨学科学习策略在高中英语词汇教学中的重要性

随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的重要工具，在我国高中教育中占据着举足轻重的地位。然而，词汇作为英语学习的基石，一直是高中英语教学中的难点。如何在词汇教学中运用跨学科学习策略，提高学生的词汇学习效果，已成为广大英语教师关注的焦点。跨学科学习策略强调学科