Unit+Two+Get+to+Know+the+Weather(知识清单)英语北京版三年级下册（新教材）.docxVIP

第

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Unit2GettoKnowtheWeather

知识

知

识

归

纳

语音语调

字母e在单词中可发/e/音:petbedelephanteggdeskbest

特殊疑问句的语调是降调。例:What’stheweatherliketoday?↘

一般疑问句的语调是升调。例:IsitverycoldinHarbin?↗

Doyoulikerainydays,Baobao?↗

必记单词

weather天气sunny晴朗的rainy下雨的

cloudy多云的windy有风的snowy下雪的

sun太阳rain下雨cloud云

wind风snow雪；下雪warm温暖的

hot热的cool凉爽的cold冷的

umbrella雨伞coat外套sweater毛衣

sky天空

常考短语

sunnyday晴朗的一天rainyday下雨天

cloudyday多云的一天windyday有风的一天

snowyday下雪天takeanumbrella带一把雨伞

wearacoat穿一件外套wearasweater穿一件毛衣

inspring在春天insummer在夏天

inautumn在秋天inwinter在冬天

goodweather好天气badweather坏天气

必会句型

1.询问天气的问答：

例:—What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？

—It’srainy.下雨了。

2.一般疑问句询问天气：

例:—IsitverycoldinHarbin?哈尔滨很冷吗？

—Yes,itis.是的，非常冷。

核心语法

1.询问天气的问答

2.一般疑问句

考点

考

点

速

记

考点01

考点01

询问天气的问答

课文原句：

课文原句：

—What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？

—It’srainy.下雨了。

一、问句详解：Whatstheweatherliketoday?

1.句型结构拆解

这是一个特殊疑问句，专门用来询问“天气状况”，完整结构是：

Whats（=Whatis）+事物（theweather）+like+时间/地点？

翻译：“……的（事物）是什么样子的？”（这里事物是“天气”，所以就是“……的天气怎么样？”）

2.每个单词的具体用法

Whats：是Whatis的缩写，三年级常考“缩写形式”哦，比如Its=Itis、Im=Iam都是同类；

theweather：weather是“天气”，属于不可数名词（不能加“s”变成weathers，这是三年级常犯的错误！）；前面要加the，表示“特指今天的天气”；

like：这里不是动词“喜欢”（动词like后面要加名词，比如“Ilikecats”），而是介词“像、怎么样”；只有在“Whats...like?”这个句型里，like才表示“询问事物的样子/状况”；

today：“今天”，是时间词，放在句尾说明询问的是“今天的天气”。

二、答句详解：Itsrainy.

1.句型结构

这是回答天气状况的固定陈述句，结构为：

Its（=Itis）+天气类形容词

用It指代天气，后面接形容词描述天气特点。

2.单词用法（三年级重点）

It’s：是Itis的缩写，这里的It是代词，专门用来指代“天气”，不需要翻译出具体意思。

rainy：形容词，意为“下雨的