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《土与火的艺术》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学美术二年级下册.pdf

《土与火的艺术》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学美术二年级下册.pdf

    《土与火的艺术》教案-2025-2026学年苏少版（新教

    材）小学美术二年级下册

    —、学情分析

    二年级下册学生已具备初步的美术感知能力和动手实践基础，能够运用简

    单的线条、色彩进行绘画，初步掌握剪、贴、捏等基础手工技巧，对生活化的

    美术材料充满好奇心和探索欲。学生在生活中见过陶瓷碗、陶罐、泥塑摆件等

    与“土与火”相关的物品，对“泥土”有天然的亲近感，乐于动手揉捏、塑造，但

    对“土过火的烧制变成陶瓷”的原理认知较浅，缺乏系统的观察和艺术表现

    验。同时，学生个体差异明显，部分学生动手能力较强，能熟练捏制简单造

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