2026高考语文一轮复习-专题02 语言衔接连贯（复位）专训（01）（教师版）.pdfVIP

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专题：语言衔接连贯（复位）专训（）（教师版）

时间：40分钟分值：45分班级：姓名：得分：

阅读下面的文字，完成下面小题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，

就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（），工作还没开始就

准备下失败的退路，那样一定不会成功。

1.（2023全国甲卷17T，定位选句）将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）（3分）

A.干打雷不下雨B.又吃鱼又嫌腥C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顾

【答案】C

【解析】本题考查学生正确使用熟语及语句复位的能力。

关联句，前有假设连词“如果”，语境与前面的内容相反。

俗语是一种通俗并广泛流行的定型语句，简练而形象，大多数出于劳动者的创造，反映生活中的经验与愿望。

C.“前怕狼后怕虎”意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。前面带有“如果”的语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而

不许失败”意思相反，指做事犹豫不决，顾虑太多，应选“前怕狼后怕虎”。

A.“干打雷不下雨”指只有声势而没有实际行动。这显然与文本下文的“准备下失败的退路”语意不合，是错误的。

B.“又吃鱼又嫌腥”比喻既想做某事或得某物，又嫌弃它。这也与下文的语意不相吻合，是错误项。

D.“首尾不能兼顾”顾头顾不了尾，前后无法照应。这也与下文的语意不相吻合，是错误项。

阅读下面的文字，完成下面小题。

新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，

而且多是纸上谈兵，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门

槛不高，却能让学生受益匪浅。

()。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜

的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考核时，学生的“作

品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。

2.(2021全国甲卷18T，定位选句)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)

A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜

B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜

C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出

D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出

【答案】C

【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。

承上启下过渡句。连上文：这一句是段与段之间的前后衔接。ABC三项主语分别是“劳动者”“辛勤付出”“家常菜”，

上一段讲的是家常菜这门课，那么这里与第一段衔接最紧密的当然是“家常菜”。也就是行文承接第一段家常菜这个话题，

再来引出其他话题。由此排除A和B。引下文：“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”，这一句强调的是做菜的过程，

再看看下下一句中“……还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣……”，可以看出这一句虽然写的是做家常菜，但强调的是“辛

勤付出”。再来看看选项，AB项结尾落脚家常菜，相对于CD项结尾落脚“辛勤付出”，不是最恰当的。可以排除A和B。

D项，中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除D项。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①“放羊不是艺，笨工子下不地!”不会放羊的，羊群都打不开。②羊老是恋成一疙瘩，挤成一堆，走不成阵势，吃不好

草。最苦是夏天，正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么？不行啊！③它不给你好好地吃！它也躲荫凉。你看：都把头

埋下来，挤成一疙瘩，净想躲在别的羊的影子里，往别个的肚子底下钻。④这你就得不停地打。打散了，它就吃草了。

3.（2024年广东省广州市二模）“你怕热，羊也怕热哩。”这句话出现的位置，最恰当的是（）（3分）

A.①处B.②处C.③处D