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2026年垃圾分类（分类标准应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.以下哪种物品不属于可回收物？

A.塑料瓶

B.废旧电池

C.废纸

D.金属易拉罐

2.过期药品应投放至以下哪个垃圾桶？

A.蓝色垃圾桶（可回收物）

B.绿色垃圾桶（厨余垃圾）

C.红色垃圾桶（有害垃圾）

D.灰色垃圾桶（其他垃圾）

3.用过的餐巾纸属于什么垃圾？

A.可回收物

B.厨余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

4.下列属于厨余垃圾的是？

A.骨头

B.陶瓷碎片

C.旧衣服

D.废旧灯管

5.快递纸箱属于？

A.可回收物

B.厨余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

6.废旧手机属于？

A.可回收物

B.厨余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

第II卷（非选择题共70分）

二、判断题（共10分）

答题要求：本卷共5小题，每小题2分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.废旧家具属于可回收物。（）

2.茶叶渣属于厨余垃圾。（）

3.废旧电池可以随意丢弃。（）

4.建筑垃圾属于其他垃圾。（）

5.废弃食用油属于有害垃圾。（）

三、填空题（共15分）

答题要求：请在横线上填写合适的内容。

1.垃圾分类的目的是提高垃圾的______、减少______、保护环境。

2.可回收物主要包括废纸、塑料、______、______、织物等。

3.厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。请列举出三种常见的厨余垃圾：______、______、______。

四、材料分析题（共25分）

答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：随着人们生活水平的提高，垃圾产生量也日益增加。为了更好地进行垃圾分类处理，某社区开展了垃圾分类宣传活动，并设置了不同颜色的垃圾桶。在一次垃圾清理过程中，工作人员发现了以下几种垃圾：一个破旧的书包、一些吃剩的饭菜、一节废旧电池、几个塑料瓶、用过的卫生纸。

1.请将上述垃圾按照分类标准分别投放至相应的垃圾桶。（10分）

2.针对该社区的垃圾分类情况，你认为还可以从哪些方面进行改进？（15分）

五、实践应用题（共20分）

答题要求：请根据实际情况回答问题。

1.在你家中，你会如何引导家人进行垃圾分类？（10分）

2.如果在学校组织垃圾分类活动，你有什么好的建议？（10分）

答案：

第I卷：1.B2.C3.D4.A5.A6.A

第II卷：二、1.√2.√3.×4.√5.×

三、1.资源利用率、垃圾处置量2.玻璃、金属3.剩菜剩饭、果皮、骨头

四、1.破旧的书包、塑料瓶属于可回收物；吃剩的饭菜属于厨余垃圾；废旧电池属于有害垃圾；用过的卫生纸属于其他垃圾。2.可以加强对居民的垃圾分类知识培训，提高居民的分类意识；增加垃圾桶的数量和合理布局；设置垃圾分类监督岗位，对不规范分类行为进行及时纠正等。

五、1.可以在家中设置不同颜色的垃圾桶，分别对应不同类型的垃圾；向家人讲解垃圾分类的知识和重要性；自己做好分类示范，带动家人一起分类。2.可以开展垃圾分类主题班会，让同学们了解分类知识；设置垃圾分类奖励机制，鼓励同学们积极参与；组织同学们进行垃圾分类实践活动，如在校园内进行垃圾清理和分类投放等。