2026届安徽省淮北市相山区中考生物模拟精编试卷含解析.docVIP

2026届安徽省淮北市相山区中考生物模拟精编试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（）

A．异养腐生 B．自养腐生 C．自养寄生 D．异养寄生

2、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）

A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫

C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

3、海洋中绿藻多分布在上层，褐藻分布在中下层，红藻则分布在低层，请分析影响海藻分布的主要因素是（）

A．盐度

B．温度

C．阳光

D．有机物

4、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）

A．生物能适应环境

B．生物能影响环境

C．生物不能适应环境，也不能影响环境

D．生物既能适应环境，又能影响环境

5、下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）

A．遗传和变异现象在生物界普遍存在

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象

C．“一母生九子，连母十个样”描述的是变异现象

D．变异对生物的生存都是有利的

6、下面对酸雨的危害描述错误的是（）

A．对建筑物及雕塑无危害

B．酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用

C．影响水生植物及鱼类正常生长

D．导致农作物减产

7、神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）

A．神经元、反射弧 B．神经元、反射

C．神经中枢、神经细胞 D．神经、神经细胞

8、下列古诗词中不含生物的是（）

A．枯藤老树昏鸦 B．长河落日圆 C．处处闻啼鸟 D．浅草才能没马蹄

9、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（???）

A．根冠

B．分生区

C．成熟区

D．伸长区

10、我们常吃的花生仁主要是种子结构中的（）

A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶

11、关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）

A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视

C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适

12、下列变异中，属于可遗传变异的是（）

A．缺铁引起的贫血 B．水肥充足使小麦穗大粒多

C．用转基因技术培育的高产水稻 D．经常不注意用眼卫生引起的视力下降

13、以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（）

A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽

C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫

14、澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论，这是（）

A．对外界刺激作出的反应 B．变异所造成的

C．条件反射 D．自然选择的结果

15、在人体的消化道中存在着大量微生物，如大肠杆菌、双岐杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用，下列说法错误的是（）

A．人体的主要消化器官是小肠

B．细菌没有成形的细胞核，繁殖方式是分裂

C．细菌属于多细胞生物

D．观察细菌的结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜

16、下列诗句中所蕴含的生物学知识,理解不正确的是（）

A．“稻花香里说丰年,听取蛙声一片中隐含着一条食物链:稻→蛙

B．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,反映了温度对生物的影响

C．“种豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系

D．“落红不是无情物,化作春泥更护花,反映了生态系统的物质循环

17、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是

A．寨卡病毒是该病的传染源

B．伊蚊的发育过程属于不完全变态

C．寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质

D．预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感染群

18、人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）

A．生殖细胞B．受精卵C．卵细胞D．精子

19、下列关于生态系统的叙述，正确的是

A．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的