2022-2021学年人教版高一政治必修一《经济生活》教学设计3.多彩的消费树立正确的消费观.docx

《树立正确的消费观》教学设计

一、设计思想：

本框题运用讲读法、争辩法、事例分析法、运用多媒体等多种教学方法相结合，为使同学更简洁地理解、接受本框题的内容，做一个理智的消费者。

二、教学过程：

（一）导入新课

课前小调查我的消费观

1、你的零用钱大都用来做什么？2、通常购物的地方？3、购买商品时看重的是什么?

总结：收入是消费的基础和前提。人们的消费还会受到消费心理的影响。

（二）讲授新课

心理测试，同学争辩，结合课本，老师归纳总结

这个心理测试体现了人的四种消费心理

同学自主学习这四种消费心理的特点、评价、态度

一、消费心理面面观

①从众心理引发的消费

特点：仿效性、重复性、盲目性

评价：