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中班科学优秀教案及教学反思《水的

秘密》

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》篇「

一」

活动目标

一、让幼儿明白水可做什么。

二、了解水的重要性。

三、水的变化。

四、水给人类做好事的同时也带来了坏处。

教学重点、难点

重点：让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处。

难点：让幼儿知道一些科学现象，遇冷变成冰，遇热变成水蒸气等的道理。

活动准备

一小桶水，一个透明杯子，一杯牛奶，一瓶黑墨水在加上一块毛巾。

活动过程

过程一先把水倒入透明的玻璃杯中让小朋友看清楚水是没有颜色的。

实验观察

一叫几个小朋友来闻闻水有没有味道。【没有】

二接着打开一瓶牛奶和水作比较，问：小朋友牛奶牛奶有没有味道【有】老

师：牛奶是什么味道好吃吗？

幼儿：是甜的好吃。然后将牛奶倒入水中这时候水变成什么颜色了老师问。

幼儿：【白色】。

三老师在将黑墨水倒入水中，此时和牛奶相比黑墨水更为突出，老师问：这时

候水变成了什么颜色了？

幼儿：【黑色】

讲述水的重要性

比如照明：没有电灯我们可点蜡烛，没有蜡烛我们可点油灯.，没有油灯我

们还可点火把，耍是连火把也没有那我们可静静地等待黑夜过去白天的到来。

可是对于水就不同了，就好像今年的旱情一样，没有水我们无法洗脸，刷牙，无法

解渴，餐桌上没有鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船业无法行驶，连

娃娃哭也没有了眼泪。

老师问：水还可变成什么？

幼儿：【不知道】

老师讲解：水遇冷就会变成冰，遇热变成水蒸气，还可变成：雨，雾，雪。

老师问：长时间下雨好不好?

幼儿：会涨洪水冲垮我们的房子和树木，塌方，甚至还会失去生命。

最后教育幼儿要懂得【节约用水】

总结得出：水是无色无味变化无穷的，水带给人类快乐也带来了危害。

教学反思

在这次活动中让幼儿感受了水变化的过程，激发他们的兴趣，让幼儿明白了水

的重要性及危害。如果在让我上这节课我应该要再拓展思维，然后在找一些图片

给小朋友看加深在他们心目中的印象。

中班学优秀教案及教学反思《水的秘密》篇「

-J

一、设计思路：

“水的溶解”是一个学活动，是“有趣的水”这个主题中的内容。水是幼儿

物体，幼儿对水很感兴趣。而水是幼儿感兴趣的物体，通过探索“水的溶解”充分

激发幼儿对学探索的欲望。囚此，预设了《水的溶解》这一学活动。选择适合

本班幼儿年龄特点，学习特点的活动内容，注重教学问题的提问有效性，来激发孩

子的兴趣。

二、活动目标：

1、通过实验，初步感知溶解这一现象。

2、体验学实验带来的乐趣。

三、活动准备:

小结：把这些材料放到水里后，石头沉了下去，芝麻油浮了起来，黄沙也沉在

水底，盐、冰糖都经过充分的搅拌后它们在水中溶化不见了。咖啡粉变成了好喝的

咖啡，颜色也变成了咖啡色，红糖也把水变成了红褐色，原本透明五味的白开水变

成了甜甜地的糖水。

三）幼儿再次实验验证猜并进行交流。

t:现在我请你们用调葵试试，看看刚才放进水里的这些材料，到底哪些能取

出来？哪些不能取出来？

能取出来的我们可以怎么记录？那不能取出来的呢？

t:这个实验有趣吗？

五、活动反思：

这是一节常活动，设计活动时候，想给孩子们充分自主探索的机会。这一点

在互动进行的过程中，己经完成了。

活动中最大的问题是，由于我的准备的教具中，物品种类过多，造成整节活动

有点拖折，为了在一定的时间里完成教学活动，所以很多环节，都变成了我来

“说”，这一点有点背离设计这节活动的本意了。

这节课中，我觉得我的