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大班科学公开课教案《冬天里的动物》

活动目标

本次科学公开课的核心目标是引导大班幼儿在真实情境中探索自然奥秘，培养其科学探究精神与生命关怀意识。通过系统设计的活动，孩子们将逐步理解冬季动物生存的独特智慧，这不仅符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域“亲近自然，喜欢探究”的要求，更能激发他们对生物多样性的初步认知。在认知层面，我们期望幼儿能够清晰识别至少四种常见动物的过冬方式，例如熊的冬眠、大雁的迁徙、松鼠的储粮行为以及兔子换毛的适应性变化，并能用简单语言描述这些现象背后的自然规律。这种知识建构并非机械记忆，而是通过感官体验与互动讨论实现的内化过程，让抽象