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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026甘肃西北师范大学考核招聘博士研究生191人备考试题及参考答案详解一套.docx

2026甘肃西北师范大学考核招聘博士研究生191人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、唐朝时期,被各个部落首领誉为“天可汗”的皇帝是以下哪位?()

A.唐玄宗

B.唐太宗

C.唐肃宗

D.唐高宗

【答案】:B

【解析】本题考查唐朝历史中被各部落首领誉为“天可汗”的皇帝相关知识。在唐朝时期,唐太宗实行开明的民族政策,他重视边疆地区的稳定与发展,积极与周边少数民族进行交流和融合。周边各部落首领对唐太宗极为敬重,共同尊奉唐太宗为“天可汗”,这一称号体现了唐太宗在各少数民族中的崇高威望以及唐朝在当时的强大影响力和凝聚力。唐玄宗是唐朝在位最长的皇帝,他开创了开元盛世,但并未被尊称为“天可汗”。唐肃宗是唐玄宗之子,在安史之乱时期即位,主要致力于平定叛乱、稳定局势,与“天可汗”称号并无关联。唐高宗是唐太宗李世民的嫡三子,他继续推行唐太宗的政策,实现了唐朝版图的最大化,但同样没有获得“天可汗”这一称号。综上,被各个部落首领誉为“天可汗”的皇帝是唐太宗。

2、下列选项中,国家是唯一所有权人的是()。

A.文物

B.阳光

C.铁路

D.水流

【答案】:D

【解析】本题可根据不同财产类型的所有权归属相关法律规定,对各选项进行分析。-文物:文物的所有权情况较为复杂,并非全部归国家所有。根据相关法律规定,除了法律规定属于国家所有的文物外,私人也可以合法拥有文物。所以,文物并非国家唯一所有权。-阳光:阳光属于自然物质,它具有不可占有、难以特定化等特点,无法成为所有权的客体,不存在所有权归属于谁的问题,因此不符合题目要求。-铁路:铁路分为国家铁路、地方铁路、专用铁路和铁路专用线。其中,国家铁路归国家所有,但地方铁路、专用铁路和铁路专用线等可能存在多种投资主体,其所有权并非国家唯一所有。-水流:根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》规定,水流属于国家所有,国家是水流的唯一所有权人。综上,答案是水流。

3、关于事业单位岗位管理,表述不正确的是()。

A.实行岗位管理是事业单位人事制度改革的重要内容

B.事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位

C.小李具有中专学历,他可以被聘用为职员岗位

D.高级技师是专业技术高级岗位

【答案】:D

【解析】实行岗位管理是事业单位人事制度改革的重要内容,这是符合实际情况的,所以该表述正确。事业单位岗位确实分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位,此说法无误。中专学历人员可以被聘用为职员岗位,该情形在实际中是存在的,表述合理。而高级技师属于工勤技能岗位的高级岗位,并非专业技术高级岗位,所以该说法不正确。因此不正确的表述是高级技师是专业技术高级岗位。

4、针对转基因食品的问题,社会上存在广泛争论,目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营,一个是认为转基因食品很安全,跟非转基因食品在安全方面没有任何差别;反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见:①事物是否有价值,取决于人们的价值判断②不同的价值判断源自不同的社会实践③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约④获得真理需要经过从认识到实践的反复过程

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】:B

【解析】价值判断由社会实践决定,不同人因实践不同对转基因食品价值判断不同,体现②。同时人们对转基因食品认识受其本质属性暴露程度制约,体现③。事物价值由自身属性和人的需要决定,①错误。题干未涉及真理的反复过程,④不符。

5、在数字九宫格中,如果右上角的数字是7,左下角的数字是1,中间的数字是5,那么左上角的数字是多少?

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:A

【解析】根据数字九宫格的规律,中间的数字是四周数字的平均值。所以,左上角的数字是(5*3-7-1)/2=2。

6、一个班级中,使用电子学习工具的学生成绩更好。因此,所有学生都应该使用电子学习工具以提高成绩。

A.逻辑正确,因为电子学习工具确实能提高成绩

B.逻辑错误,因为电子学习工具的效果因人而异

C.证据不足,因为没有考虑电子学习工具的种类和使用方式

D.无法判断,因为没有提供具体的电子学习工具使用效果数据

【答案】:B

【解析】论证的有效性需要考虑个体差异和电子学习工具的种类和使用方式。电子学习工具的效果因人而异,不一定对所有学生都有效。

7、某商品的成本是180元,售价是240元,如果想要获得25%的利润率,售价应该调整为多少?

A.202元

B.212元

C.222元

D.232元

【答案】:B

【解析】设调整后的售价为x元,根据利润率公式,x-180=0.25*180,解得x=225元。

8、定义判断:相似概念区分。下列哪个词语与“可能”在概念上最为接近?

A.可能性

B.

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