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教学质量监测考核细则

为全面落实立德树人根本任务，构建科学、规范、高效的教学质量保障体系，切实提升人才培养质量，结合学校实际情况，制定本。本细则以“过程性监控、发展性评价、激励性引导”为原则，覆盖教学全环节、全要素，旨在通过系统化考核推动教学改革创新，促进教师专业成长，形成“以评促建、以评促改、以评促优”的良性机制。

第一章总则

第一条考核目标

本考核以提升课堂教学质量为核心，以促进教师教学能力发展为重点，以保障人才培养质量为根本，通过多维度、多主体、多阶段的监测评价，实现以下目标：

1.明确教学基本要求，规范教学行为，强化教学过程管理；

2.诊断教学薄弱环节，为教师提供个性化改进建议；