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广东交通安全第一课观后感心得

篇1：广东交通平安第一课观后感800字

初为人师，阅历极少。在学校里，教学方面要向他人学习;班级管理方面也要学习;为人处事还要学……要学的许多，举不详尽。可能这就是新老师的“新”字所在吧。

初为人师，握着人生中的头份工作，“责任”二字让我不由颤抖。这个学期也快接近尾声了，就这个学期中遇到的种.种状况，我感想颇多。

今日就平安教育感想，说几句绵薄之语。

孩子，两个字重量很重。他们时而天真，时而活泼，时而任性。他们的成长牵系着每个老师和家长的心。

孩子是天真的，对任何事情都感爱好，即使某件事是危急的，他们也不能辨别。此时的老师便摇身一变成为“警钟”督促他们远离危急。某堂班队课的督促并不充分。在平日，在平常的言语中，“平安”二字便成了我的基准，任何事的前提都是围绕“平安”绽开。

在本学期里我开展了不少平安教育活动，通过看短片，平安学问竞赛，出黑板报等等形式宣扬平安。让孩子们了解一些平安学问，学会爱护自己。让危急远离他们。

老师的工作是艰辛的，可谓“任重而道远”。我应在摸索中连续前进。

篇2：广东交通平安第一课观后感800字

现在流传一句话“平安责任重于泰山，”由此可见平安是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子平安意识差，随时会消失各种状况，作为一名幼儿老师，要擅长抓住机遇，随时对幼儿进行引导。老师多一份爱心、多一份爱惜，重视在日常生活中随机向幼儿进行平安教育，使幼儿把握一些基本平安常识，增加幼儿自我爱护的技能，做到防患于未然。

一、结合日常生活实际进行平安常识教育

1、培育平安意识

(1)让幼儿指导自己的家庭住址、父母的姓名、电话号码。(2)遇到生疏人应当怎么办?(3)告知幼儿假如丢失怎么做。

了解基本的交通平安常识，对幼儿进行一些交通平安常识教育：熟悉交通标志、了解交通规章、知道乘车的平安学问。通过嬉戏“公路上的车”、“信号灯”，让幼儿初步懂得简洁的交通规章。

2、教育幼儿爱护自己的身体器官

(1)管好“入口”，教育幼儿不把一些小玩具放在嘴里，吃饭时不边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。

(2)爱护眼睛：现在的孩子喜爱看电视，教育幼儿看电视时保持距离，时间不要太长，不用脏手去擦眼，玩剪刀、竹子、木枪时留意不要刺伤自己或别人。

(3)爱护牙齿：不用牙齿啃过硬的东西，少吃甜食，勤刷牙，讲好口腔卫生。

(4)爱护耳朵：洗头或洗澡时不让水进入耳朵，有小虫进入耳朵，不要乱掏，要告知大人。

二、依据季节选择相宜的教育内容，在不同季节里支配不同的学习内容，利用季节特征进行教育。

春季：天气变化明显，传染病多，在日常生活中结合幼儿实际开展系列教育活动“生病以后”，让幼儿了解疾病对人的危害，身体难过要告知大人。

夏季：天气酷热、气温高、蚊虫多，可对幼儿进行蚊虫叮咬的教育。结合实际进行游泳玩水的平安教育。夏天雷雨多，教育幼儿了解雷雨天应当怎样做。

秋季：秋天气候比较干燥，开展防火教育，让幼儿熟悉防火标志，让幼儿了解活在适应怎样自救，并组织幼儿进行平安演练。

冬季：冬天气温低，对幼儿进行预防感冒的教育，教育幼儿加强体育熬炼。例如“不怕冷的小伴侣”。另外结合农村实际，生炉子的较多，进行预防煤气中毒的教育。

篇3：广东交通平安第一课观后感800字

平安教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也不行能完全避开事故的发生。

平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，例如嬉戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外的活动，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“嬉戏活动要有肯定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危急的力量”。

作为幼儿老师，在孩子的平安问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和健康，由于这不仅关系到幼儿的平安和健康，也关