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2026福建福州大学高层次教学科研人员招聘备考试题

第一部分单选题(50题)

1、在定义种差分析时，概念的内涌和外延的关系是什么？

A.内涵是外延的一部分

B.外延是内涵的一部分

C.内涵和外延没有关系

D.内涵和外延是同一概念

【答案】：B

【解析】外延是内涵的一部分，内涵是指概念的特征，而外延是指概念所包含的对象。

2、编年体是按照年代顺序编排有关历史事件的传统史书体裁，我国最早的史书多采用编年体形式编写，其代表作品有《春秋》《左传》（）。

A.《战国策》

B.《汉书》

C.《资治通鉴》

D.《史记》

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的史书体裁来判断正确答案。编年体是以年代为线索，编排有关历史事件的传统史书体裁。《战国策》是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，并非编年体史书。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它沿用《史记》的体例而略有变更，记载了西汉一朝的历史，不属于编年体。《资治通鉴》是编年体通史巨著，它以时间为纲，事件为目，涵盖16朝1362年的历史，与《春秋》《左传》一样是以编年体写作的代表作品。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，并非编年体。综上，应选择《资治通鉴》。

3、某班级有三个小组，第一小组的平均年龄为14岁，第二小组的平均年龄为16岁，第三小组的平均年龄为18岁。如果第一小组有40人，第二小组有50人，第三小组有60人，那么该班级学生的平均年龄是多少？

A.15岁

B.16岁

C.17岁

D.18岁

【答案】：C

【解析】加权平均数的计算公式为：[(w1imesx1+w2imesx2+w3imesx3)/(w1+w2+w3)]，其中w代表权重，x代表数值。代入数据得：(40imes14+50imes16+60imes18)/(40+50+60)=17岁。

4、矛盾律与同一律有什么区别？

A.矛盾律强调命题不能同时为真，同一律强调命题必须为真

B.矛盾律强调命题不能同时为假，同一律强调命题不能同时为假

C.两者没有区别

D.矛盾律和同一律是同一概念

【答案】：A

【解析】矛盾律强调命题不能同时为真，而同一律强调命题必须为真，即在同一时间、同一关系下，命题必须保持一致。

5、一个十七位数的最小值是多少？

A.10000000000000000

B.10000000000000001

C.20000000000000000

D.17000000000000000

【答案】：A

【解析】十七位数的最小值是10000000000000000。

6、如果某个项目的产出是100单位，投入是50单位，那么该项目的产出与投入比是多少？

A.0.5

B.1

C.2

D.3

【答案】：C

【解析】产出与投入比=产出/投入=100/50=2

7、太阳系是由（）主要构成的天体系统。

A.太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

B.太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质

C.太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

D.太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星

【答案】：C

【解析】本题考查太阳系的构成。太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体，主要包括八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等。恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳是太阳系中唯一的恒星，所以太阳系的构成中不能表述有除太阳之外的恒星，因此前两个选项表述错误。冥王星在2006年被国际天文学联合会大会投票决定从行星行列中开除，降为矮行星，所以最后一个选项表述错误。综上，正确答案为包含太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质的表述。

8、根据本案例，休利特认为员工是（）。

A.经济人

B.自我实现人

C.社会人

D.复杂人

【答案】：B

【解析】该题是在问根据案例休利特对员工的看法。经济人假设认为员工工作主要是为了获得经济报酬；自我实现人假设强调员工有自我实现的需求，追求发挥自己的潜力和能力；社会人假设注重员工在工作中寻求良好的人际关系和社会归属感；复杂人假设则认为员工的需求和动机是复杂多样的，会随不同情境而变化。要确定答案需结合案例具体内容来判断休利特认为员工符合哪种类型。

9、如果你在考试中发现自己没有时间做最后一道题，应该怎么做？

A.尝试快速猜测答案

B.直接跳过这道题

C.请求监考老师帮助

D.重新分配时间

【答案】：B

【解析】直接跳