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2026年七下3月月考压轴题教师版
一、单选题
1．如图在同一平面内，有条直线与直线平行，也有条直线与直线平行，直线，不平行，当时共有多少对内错角？（）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题主要考查平行线的性质、同位角、内错角、同旁内角，解决本题的关键是知道内错角的概念以及通过找规律来计算内错角的数量．
内错角是指两条直线被第三条直线所截，两个角分别在截线的两侧，且夹在两条被截直线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角．先分析前几个值时内错角数量的计算规律，再根据规律计算时内错角的数量．
【详解】解：当时，有对内错角，
当时，有对内错角，
当时，有对内错角，
当时，有对内错角．
故选：A．
2．如图，已知，交于点G，且，平分，点H是上的一个定点，点P是所在直线上的一个动点，则点P在运动过程中，与的关系不可能是（????）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】此题考查了平行线的性质和判定，角平分线的概念，
根据题意分3种情况讨论，分别根据平行线的性质和判定，结合角平分线的概念求解即可．
【详解】∵
∴
∵平分，
∴
如图所示，过点P作
∴
∵
∴
∴，
∴，故A不符合题意；
如图所示，过点P作
∴
∵
∴
∵
∴
∴
∵
∴，故C不符合题意；D选项符合题意．
如图所示，过点P作
∴
∵
∴
∴
∴
∴，故B选项不符合题意；
故选：D．
3．如图，，点E，F分别在直线，上，，，点M在的角平分线上，且则的度数是（???）
A． B．或 C． D．或
【答案】D
【分析】本题考查了平行线的判定及性质，能熟练利用平行线的判定及性质进行求解，并根据点的位置不同进行分类讨论是解题的关键．
分类讨论：①当在平行线之间时，过作，过作，由平行线的性质得，，，，结合角的和差，即可求解；②当在直线上方时，同理可求．
【详解】解：①当在平行线之间时，
过作，过作，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
，
平分，
，
，
；
②当在直线上方时，
由①同理可求：，，
；
的度数是或，
故选：D．
4．在正实数范围内定义一种运算“”：当时，；当时，，则满足方程的x的值是（???）．
A． B．1或49 C．1或16 D．16或49
【答案】B
【分析】此题主要考查了新定义运算，实数的运算．分当时，当时，两种情况，分别得出等式，进而得出答案．
【详解】解：，
当时，
，
故，
解得：，
当时，
，
，
故，
解得：，
综上所述：或．
故选：B．
5．如图，已知直线，直线分别交直线，于点E，F，平分交于点M，G是射线上一动点（不与点M，F重合），平分交于点H．设．有下列四个式子：①；②；③；④．其中正确的是（???）
A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【分析】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，画出图形分类讨论是解题的关键．
分点在点右侧，点在和之间，根据平行线的性质和角平分线的定义，分别求出结论即可．
【详解】解：当点在点右侧时，如图示：
平分，平分，
，，
，
．
，
，
当点在和之间时，如图：
平分，平分，
，，
，
．
，
，则；
综上：①④正确，②③错误；
故选：B．
6．已知为实数，规定运算：，，，，，，按上述方法，当时，的值等于（???）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】本题考查了数字规律题，求一个数的立方根，当时，则，，，，，则有以三个数为一组，不断循环，从而有，然后代入求出立方根即可，掌握知识点的应用是解题的关键．
【详解】解：当时，
∴，
，
，
，
，
∴以三个数为一组循环，
∴，
∴，
∴，
故选：．
二、填空题
7．如图，，的角平分线的反向延长线和的角平分线的反向延长线交于点，，则．
【答案】
【分析】分别过、作的平行线和，根据平行线的性质和角平分线的性质可用和分别表示出和，从而可找到和的关系，结合条件可求得．
本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的判定和性质是解题的关键．
【详解】解：如图，分别过、作的平行线和，
，
，
，，，
，
，
，
又，
，
，
，
．
故答案为：．
8．在一副三角尺中，，，将它们按如图所示摆放在量角器上，边与量角器的刻度线重合，边与量角器的刻度线重合．将三角尺绕点以每秒的速度逆时针旋转，同时三角尺绕点以每秒的速度顺时针旋转，当三角尺的边与刻度线重合时两块三角尺都停止运动，则当运动时间秒时，两块三角尺有一组边平行．
【答案】3或或或
【分析】分五种情况：当时，当时，当时，当时，当时，利用平行线的性质，分别进行计算即可得到答案．
【详解】解：将三角尺绕点以每秒
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