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六年级上册的数学提升思维应用题.docx

六年级上册的数学提升思维应用题

甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行60千米，乙车每小时行48千米。两车在距离中点24千米处相遇，A、B两地相距多少千米？

一件工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。两队合作若干天后，甲队因事请假，余下的工程由乙队单独做了5天才完成。甲队请假了多少天？

一个圆形花坛的周长是62.8米，现在要在花坛周围铺一条宽2米的小路。这条小路的面积是多少平方米？

一桶油，第一次倒出总数的40%，第二次倒出余下的75%，这时桶内还剩油6千克。这桶油原来有多少千克？

一件商品按成本价提高40%标价，再打八折出售，结果仍获利15元。这件商品的成本价是多少元？

甲、乙两仓库原有货物的质量比是5∶3，如果从甲仓库运出12吨货物到乙仓库，那么甲、乙两仓库货物的质量比变成3∶5。甲、乙两仓库原来各有多少吨货物？

一个圆柱形玻璃容器，底面直径是20厘米，水深15厘米。放入一个底面半径是5厘米的圆锥形铅锤（完全浸没），水面上升了1厘米。这个圆锥形铅锤的高是多少厘米？

一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了110千米。甲、乙两地相距多少千米？

六年级有学生152人，选出男生的11%和12名女生参加数学竞赛，剩下的男生人数是剩下女生人数的2倍。六年级原有男生、女生各多少人？

一根圆柱形木料，长2米，如果截成两段同样的圆柱形木料，表面积就增加25.12平方分米。这根木料原来的体积是多少立方分米？

一件工作，甲单独做要12天完成，乙单独做要15天完成。甲先做3天后，甲、乙两人合作，还要多少天才能完成全部工作？

一个圆环的外圆半径是5厘米，内圆半径是3厘米。这个圆环的面积是多少平方厘米？

甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行54千米，乙车每小时行48千米。两车相遇后继续前进，甲车又行了4小时到达B地。A、B两地相距多少千米？

一堆煤，第一次运走总数的30%，第二次运走总数的40%，第二次比第一次多运12吨。这堆煤原有多少吨？

一个圆锥形的沙堆，底面周长是12.56米，高是1.5米。如果用这堆沙子在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米长？

某校六年级共有学生210人，其中男生人数与女生人数的比是4∶3。后来又转来若干名女生，这时女生人数占全年级总数的60%。转来了多少名女生？

一件商品先涨价20%，后来因为滞销又降价20%。现价与原价相比，是贵了还是便宜了？变化了百分之几？

一个圆柱形油桶，底面半径是2分米，高是5分米。如果每升柴油重0.85千克，这个油桶能装柴油多少千克？

甲、乙两人在环形跑道上跑步，两人同时同地出发，反向而行，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，经过40秒两人第一次相遇。这条环形跑道长多少米？

一件工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成。两队合作若干天后，乙队因事休息，余下的工程甲队又做了6天才完成。乙队做了多少天？

一个圆柱的侧面展开是一个正方形，圆柱的高是15.7厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？

某班男生人数是女生人数的80%，后来又转来2名男生，这时男生人数是女生人数的90%。这个班现有学生多少人？

一根圆柱形木料，底面直径是10厘米，长是1米。把它削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是多少立方厘米？

甲、乙两车从A、B两地同时出发相向而行，4小时后相遇。相遇后甲车继续行驶3小时到达B地，乙车每小时行60千米。A、B两地相距多少千米？

某商品按成本价提高50%标价，再打八折出售，仍获利20元。这件商品的成本价是多少元？

一个圆锥和一个圆柱等底等高，它们的体积之和是48立方分米。圆锥和圆柱的体积各是多少立方分米？

一桶油，第一次倒出总数的25%，第二次倒出余下的40%，这时桶里还剩油9千克。这桶油原来有多少千克？

甲、乙两仓库原有货物的质量比是8∶5，如果从甲仓库运出12吨货物到乙仓库，那么甲、乙两仓库货物的质量比变成2∶3。甲、乙两仓库原来各有多少吨？

一个圆柱形水桶，底面直径是4分米，桶口距水面高5分米。放入一个底面半径是1分米的圆锥形铅锤（完全浸没），水面上升了0.5分米。这个圆锥形铅锤的高是多少分米？

一件工作，甲单独做要20天完成，乙单独做要12天完成。甲先做若干天后，由乙接替完成，两人共做了14天。甲先做了多少天？

一个圆的半径扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的多少倍？面积扩大到原来的多少倍？

六年级有学生150人，选出男生的10%和15名女生参加数学竞赛，剩下的男生人数是剩下女生人数的1.5倍。六年级原有男生、女生各多少人？

一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的20%，第二小时行了全程的25%，两小时一共行了90千米。甲、乙两地相距多少千米？