2026福建漳州市紧缺急需教育人才、部属公费师范生招聘157人备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026福建漳州市紧缺急需教育人才、部属公费师范生招聘157人备考题库带答案详解.docx

2026福建漳州市紧缺急需教育人才、部属公费师范生招聘157人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校2022年的新生入学人数为1000人,三年后仍有700人仍在校就读。求该学校的留存率。

A.60%

B.65%

C.70%

D.75%

【答案】:C

【解析】留存率=(仍在校就读的学生数/新生入学人数)*100%=(700/1000)*100%=70%。

2、下列公文标题拟写正确的是()

A.《××市人民政府决定》

B.《关于建立现代医院管理制度的实施方案》

C.《××省人民政府关于对省交通运输厅予以表扬的通报》

D.《××市人民政府批转市外经委关于鼓励外商投资我市服务领域的意见》

【答案】:C

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。“《××市人民政府决定》”仅表明发文机关和文种,缺少事由,标题表意不完整。“《关于建立现代医院管理制度的实施方案》”缺少发文机关,不明确由哪个主体制定该方案。“《××省人民政府关于对省交通运输厅予以表扬的通报》”,发文机关为“××省人民政府”,事由是“对省交通运输厅予以表扬”,文种是“通报”,符合公文标题的结构要求,表述完整准确。“《××市人民政府批转市外经委关于鼓励外商投资我市服务领域的意见》”缺少文种,批转类公文通常应使用“通知”作为文种。所以拟写正确的公文标题是“《××省人民政府关于对省交通运输厅予以表扬的通报》”。

3、一个班级有10个男生和8个女生,如果要选出一个5人的小组,其中至少有3个男生,有多少种不同的选法?

A.200

B.300

C.400

D.500

【答案】:B

【解析】至少有3个男生的选法可以分为3个男生和2个女生,4个男生和1个女生,5个男生三种情况,分别计算再相加。C(10,3)*C(8,2)+C(10,4)*C(8,1)+C(10,5)=120*28+210*8+252=3360+1680+252=5292种。

4、如果A和B是全异关系,那么A的交集和B的交集是?

A.非空集合

B.空集合

C.单元素集合

D.无限集合

【答案】:B

【解析】如果A和B是全异关系,那么A的交集和B的交集是空集合,因为A和B没有任何共同元素。

5、我国最大的湖泊是()。(注:此题目未改变内容即满足要求,因为原题目就是规范的书面化表达且无计算机代码等多余内容)

A.鄱阳湖

B.洞庭湖

C.青海湖

D.太湖

【答案】:C

【解析】这是一道关于我国湖泊相关地理知识的单选题。本题旨在考查对我国主要湖泊面积大小的了解。鄱阳湖是中国第一大淡水湖,但并非我国最大的湖泊。洞庭湖也是重要的淡水湖,不过在面积上也不是最大的。太湖同样是著名的淡水湖,但其面积也未达到最大。而青海湖是我国最大的湖泊,它是咸水湖。所以本题正确答案是青海湖。

6、什么是死亡率?

A.每千人中的出生人数

B.每千人中的死亡人数

C.每千人中的迁移人数

D.每千人中的结婚人数

【答案】:B

【解析】死亡率是指一定时期内(通常为一年)每千人中的死亡人数。

7、一个近似数2.5×10^3的有效数字是多少?

A.2

B.2和5

C.2、5和3

D.3

【答案】:B

【解析】2.5×10^3的有效数字是2和5。

8、下列常识叙述错误的是()。

A.对于人来说,食物多样,谷类为主,粗细搭配,才更利于身体健康

B.硬X射线的穿透力比软X射线的穿透力更强

C.一米的十亿分之一长度则为一纳米

D.人体的各个器官中含水量最大的是肌肉

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的常识内容,逐一进行分析判断:-食物多样、谷类为主、粗细搭配,这样的饮食结构能够保证人体摄入多种营养物质,满足身体对不同营养素的需求,更利于身体健康,此表述正确。-在物理学中,硬X射线的能量更高、波长更短,其穿透力比软X射线更强,该说法正确。-纳米是长度的度量单位,一米的十亿分之一长度即为一纳米,这种表述是符合科学定义的。-人体各个器官中含水量最大的是眼球,而不是肌肉,所以“人体的各个器官中含水量最大的是肌肉”这一表述错误。综上,叙述错误的常识是人体的各个器官中含水量最大的是肌肉。

9、在“皮革马利翁效应”实验中,学生的进步主要来自于()。

A.教学方式的改进

B.学生的学习基础

C.教师期待和积极暗示

D.学习环境的改善

【答案】:C

【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应,是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,进而取得进步。教学方式的改进、学生的学习基础和学习环境的改善虽然可能对学生进步有一定作用,但在皮革马利翁效应实验中,起主要作用的是教师期待和积极暗示。

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