六级教程第二单元第二课教学设计与实施.pdfVIP

第二单元

第二课

课前

一.教学内容：

1.语音基础训练

2.绕口令练习《捏泥》

3.古诗朗诵《春江晚景》

二.教学目标：

1.掌握语音发生训练。

2.连贯、快速的说好绕口令练习。

3.学习古诗朗诵《春江晚景》。

三.教学重点：教学目标3

四.教学准备：、卡片、小

课中

一：开场（时长：5分钟）：

，我们又见面了，想不想老师呢？老师也特别想你

们，老师特别期待跟一起做游戏，期待吗？在开始今天的

课堂之前我们先来想上节课学的内容，上节课我们学了什么？

生：……

二：导入语音基础训练（时长：10分钟）

师：都记得特别牢，老师特别欣慰，那我们正式开始今天的课

堂，这堂课我们又要和我们的几个见面了，没错，就是声母和

韵母这两位朋友，我们看看今天他们派出的是哪些字母？

生：……

师：我们先来看声母派出的是谁（PPT），是声母p和m。

生：……

师：注意我们的唇形，力量集中在唇：p、m（带领学生多读几

遍并纠错）

生：……

师：非常好，除了声母以外我们今天还要复习几个韵母，一起来看一

下韵母派出来的是谁呀？是韵母i、u、ü

生：……

教：

师：好，都读得不错，我们再来一起读一下书上给出的：

配套、疲惫、片甲不留、平步青云、麻木、、迷迷蒙蒙、马马虎

虎

（带读并纠错）

生：……

师：下面是韵母的词：批语、谜团、扑救、牧童、拘束、趋势

（带读并纠错）

生：……

练：

师：下面呢老师给大家几分钟的时间，自己把这几个再多

读几遍。现在我们开动小脑筋想，还有什么是由声母p、m

和韵母i、u、ü组成的。

生：……

师：时间到，都想好了吗？我们一起来一下，书上有

的就不算了哦。

生：……

师：嗯，有婆婆、磨磨、破旧、泼水、普通话、磨炼、木头、忙碌、

小鱼、、马路……这个对来说好像太小儿科了，轻轻松

松就能说出来一大堆，太厉害了！

赛：

师：现在我们一起玩一个游戏考考大家的反应力，我手里有几个卡片，

写着我们今天复习的声母和韵母，老师举起哪个卡片，就要抢答

关于哪个字母的，听明白了吗？

生：……

师：做好准备，集中注意力，反应最快的同学就可以获得老师准备的

小了。预备……开始！

生：……

师：都太厉害了，反应都很快，希望再接再厉，在下一个

游戏环节也要加油！

生：……

三：导入绕口令训练（时长：25分钟）

师：，刚才的游戏好不好玩？现在我们要回到课堂中了，在后

面的内容老师也准备了好玩的小游戏和大家一起来玩，那现在呢，先

看老师准备的（PPT），上的人在干什么呢？

生：……

师：对，在捏泥巴，有没有捏过泥巴？

生：……

师的回答都很有趣，我们今天要学一首绕口令，题目就叫《捏

泥》

教：

师：老师先来读一遍，认真听：

于琳琳爱捏泥，