湖南省长沙市开福区2026年中考语文一模试卷（附答案）.pdfVIP

中考语文一模试卷

一、积累与运用（共20分）

初三语文组在五月开启了“走进二十四节气”的综合实践活动，以下三段文字节自小竹同学的笔记。请

你仔细阅读，完成各题。

5月5日,立夏。“立”是“开始”“到来”的意思。古籍“月令七十二候集解“云：“夏,假也，物至此时皆

假大也。夏‘是长大的意思，世间万物到立夏这个时候都会长大。A.没有一个牛.命不愿意在夏天停下脚步、

跑起来，这是夏天的指令。B.欢快的灵魂在夏天的河流中可以自由地航行和停泊，柔柔地揣度夏的心意。

立夏，准备好和万物一起奔跑了吗?去流汗，去代谢，让灵动的山水，葱茏的草木，和陈旧的自己做一

个交换，做个学学或举的自己。不辜负春天，在夏天重生，做废券二断的自己。

告别春天，你会从①：,王（湾《次北周山下》）中，感受到新旧事物交

替之哲理；夏来亦可喜，立志登高，俯瞰世界，你会感动于②2_________，”杜（甫《望岳》）

的豪迈。在这个夏天里青春网如金横堤乡！

I.【沿用探索】小竹做了一些笔记。请在卜列摘出来的词句中，找出字音、字形、词诘、标点符号等

完全正确的一项是（）

A.注意字音：停泊p（6）、葱茏1（6ng）读音正确。

B.注意易错字：揣度、圆梦、金榜提名书写正确。

C.注意成语使用：焕然一新、出类拔萃使用正确。

D.注意标点符号：“月令七十二候集解加双引号是正确的。

2.【诗意心灵】文段空白处应填入的诗句分别是：

①，

②，

3.【词句看诊】下面对文段的理解错误的一项是（）

A.语段中的句子“这是天的指令”，运用拟人的修辞，赋予天以人的情态。

B.语段中A句是病句，否定词误用，应删除“不

C.语段中B句适合用轻松活泼的语调和愉悦的情绪来朗读。

D.阅读文段，要注意段落之间的关系，比如这三个文段是总——分的逻辑关系。

4.【文化长廊】小竹在了解“二十四节气”的同时，也积累了一些文学、文化常识。以下说法错误的一项

是（）

A.小竹对老家是衡阳的同学小明说：“你的老家衡阳，应该是因为地处衡山之南而得名吧。”

B.小竹的奶奶即将迎来八十岁生日，小竹撰写寿联“金桂生辉老益健，萱草长春庆古稀”来给奶奶祝

寿。

c.小竹看见同桌在课桌右上角贴了一张纸条，上写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，小竹说：

“你这个座右铭，用来警戒自己努力学习，很好！”

D.历史老师布.置同学们写美国总统华盛顿的人物传记，小竹打算向《史记》和《资治通鉴》学习写

作方法，最后她选择了《史记》,

5.【生活实践】小竹负责制作书签。学生处准备了一些节令书签，请你选择谚语和节气对应不正确的两

项（）

A.春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。——立春

B.腊雪兆丰年，多种经营创高产，及时耙耘保好墙，多积肥料找肥源。——立冬

C.露浅草枯雁南飞，芋甜菜忙收回，管好萝卜和白菜，秸秆还田秋施。——白露

D.春雨贵如油，顶凌耙耘防堵流，多积肥料多打粮，精近良种夺丰收。一清明

6.【探究运用】有同学提出疑问：在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？请

结合以下材料为这位同学解答疑惑。

材料一：

以前没有节气这个说法，勤劳、智慧的中国人民在生活中不断地观察、思考，才慢慢形成节气的概念。

最早在春秋战国时期，人们用土圭来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。

后来经过多年的积淀，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。

材料二：

“立夏前后，种瓜点豆”，人们根据这句谚语，在立夏之时栽种多种农作物。

“立夏之日，人家各烹新茶，配