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2026贵州铜仁市德江县考调城区小学紧缺学科专任教师26人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

C.数学运算过程中的“一题多解”

D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

【答案】：D

【解析】发散思维的定义要点是:①从已有的信息出发;②求得多种不同的解决办法;③衍生出各种不同的结果。有这样一个例子，理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论，这不属于发散思维。

2、某工厂生产A产品，第一天生产了200件，第二天生产了300件，第三天生产的数量是前两天的总和的一半，第三天生产了多少件A产品？

A.250件

B.200件

C.300件

D.150件

【答案】：D

【解析】前两天生产的总数量是200件+300件=500件，总和的一半是500件/2=250件。

3、2020年5月9日，重庆主城都市区工作座谈会召开，会议宣布重庆“主城都市区”的范围将由原来主城9区扩至（）。

A.主城都市区12区

B.主城都市区19区

C.主城都市区21区

D.主城都市区25区

【答案】：C

【解析】2020年5月9日，重庆主城都市区工作座谈会召开，会议宣布重庆“主城都市区”的范围将由原来主城9区扩至主城都市区21区。所以本题应选主城都市区21区这一表述对应的选项。

4、计算4,8,16,32,64,128这组数据的几何平均数。

A.16

B.20

C.24

D.28

【答案】：A

【解析】几何平均数为√(4×8×16×32×64×128)=√65536000000=256000，约等于16。

5、关于行政主体的特征，下列表述错误的是（）。

A.行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的组织

B.行政主体是能以自己的名义行使行政权的组织

C.行政主体是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织

D.行政主体是自然权利的让渡，构成了国家和社会成立的基础组织

【答案】：D

【解析】行政主体具有多个特征。行政主体享有国家行政权力并能实施行政活动，这是行政主体履行行政管理职能的基础，只有具备此特征，才能开展各类行政行为。行政主体能够以自己的名义行使行政权，意味着其在行政活动中有独立的表意能力和行为能力，可以独立作出行政决定、发布行政命令等。行政主体还需能够独立对外承担其行为所产生的法律责任，这体现了权责一致原则，确保行政主体在行使权力的同时对自己的行为负责。然而，自然权利的让渡是社会契约论的观点，其构成国家和社会成立的基础组织与行政主体的定义和特征并无关联，行政主体是基于法律规定而具有行政权力和职责的组织，并非基于自然权利让渡形成的。所以该题中表述错误的内容符合本题要求。

6、公文的作者是指（）。

A.撰拟公文的机关工作人员

B.制发文件的机关

C.审核签发文件的机关领导

D.参与文件形式过程的全体机关工作人员

【答案】：B

【解析】公文的作者是指制发文件的机关。撰拟公文的机关工作人员只是负责起草公文，并不是公文的法定作者；审核签发文件的机关领导虽对公文有审核签发权，但公文代表的是机关意志，而非领导个人；参与文件形成过程的全体机关工作人员，他们在公文形成过程中承担不同工作，但都不能等同于公文的作者。所以公文作者是制发文件的机关。

7、甲骨文四堂研究的四堂指的是谁？

A.王懿荣、刘鹗、孙诒让、罗振玉

B.段玉裁、王引之、孔广森、阮元

C.裴骃、陆德明、孔颖达、颜师古

D.许慎、郭沫若、董作宾、商承祚

【答案】：A

【解析】甲骨文四堂指的是王懿荣、刘鹗、孙诒让、罗振玉，他们是对甲骨文研究有重要贡献的学者。

8、如果所有的学生都参加考试，小明是一个学生，那么可以得出什么结论？

A.小明参加考试

B.小明不参加考试

C.有些学生不参加考试

D.所有的学生都不参加考试

【答案】：A.小明参加考试

【解析】根据完全归纳推理，如果所有的学生都参加考试，小明是一个学生，那么可以得出小明参加考试。

9、某地政府以调整农业种植结构为由，要求农民种植番茄，但番茄成熟后出现销售疲软的情况。于是，政府又通过下发红头文件的方式，要求本地区各单位干部职工每人购买100斤番茄，该政府()。

A.行使了承担和服务的职能

B.落实了权力为其所用的要求

C.体现了求真务实