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古诗里的春天6篇

古诗里的春天作文篇1

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

“哈哈，快追……”耳边传来一串银铃般悦耳的童音。循声望去，原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫，扯着线轴，盯着天空，奔跑着，呼喊着，眉眼间写满欢乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴，脸蛋红彤彤的，像一个个红灯笼。

天空中，各式各样的风筝漫天飘舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着，似乎在竞赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高，似乎在展现百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面，似乎要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的衬托下，风筝显得更秀丽了。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

微风拂过，河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后，嫩芽长成了绿油油的叶子。有的叶子紧紧依偎在一起，似乎一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着，就像绽开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的，细细的，非常松软，垂到湖面上，似乎一位秀丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里，变成了一只只弯弯的小船，随风漂浮。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来，有的用脑袋顶一顶，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，对这些从天而降的小船儿特殊感爱好。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

田野里，油菜花金黄金黄的，在风中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到边，风儿吹过，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花开的各种姿势。有的已经完全开放了，四片花瓣几乎一模一样，似乎穿着一色衣裳的四胞胎姐妹，又像两对绽开双翅放的蝴蝶；有的半开半放，似乎一只雏鸟，在张着小嘴里，等待着鸟妈妈喂食；有的还是花骨朵儿，似乎一群嫩生生的的小姑娘，躲在妈妈的怀里不愿露面。

一群小伴侣在气喘吁吁地追着蝴蝶，他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞，藏进了油菜花里。小伴侣立刻傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他们钻进油菜田里，这儿瞅瞅，那儿看看，找了半天也没找到蝴蝶，一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！

古诗里的春天作文篇2

漫长的寒冬，被一阵卷着绿叶的春风吹去——春的脚步，已经到来，积雪掩盖的大地，迎来了新的生气……

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨，的确犹如诗上说的一样，它没有脚步，静静地落下来。它不同于夏季的暴雨那般豪迈。一颗颗宝石似的小雨珠是那样柔顺，被春风吹着、卷着，似牛毛，像花针，交织起来仿佛一片白雾。落在地上，还像个调皮的孩童似的，有意跳起，形成雪莲似的水花，玩累了，才返回大地母亲的怀抱。望着这样的春雨，我不由得想到在生活中悄悄无闻地“滋润”我们的老师，老师也不和春雨一样吗？我们不就犹如那株株健壮生成的幼苗一样吗？我们哪儿少得了老师犹如雨露般的“滋润”呢……

回过神来，那场雨在不知不觉中已经停了。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”那墙边的花儿不知是不是红杏，但颜色都非常艳丽，粉的像霞，蓝的似天；还有刚长出来的，还没开头，绿的犹如一块无瑕的翡翠。经过寒冬的考验，它们坚韧地存活了下来，不但没有凋零，还争奇斗艳地开着，它们靠的是什么，是存活下来的决心？还是那少得可怜的养分？或是我们凡人无法到达的忍耐？我觉得以上都是，它们那依旧勃勃生气的生命的确是叫人难以置信的，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”虽然它们不是草，也没有被火烧，但它们没有和那草一样的顽强的信念吗……

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗一点儿也没错，本来冰冻住的小河，已在春阳暖和的光照下，流淌起来。鸭子们也是最先知道这事儿的，成群结队的鸭子，在水上游泳。小鸭们都跟在鸭妈妈身后，还时不时，你泼它一点儿水，我用嘴含水扑在你身上。它们玩的真是热火朝天，享受着春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己体会下吧……

春，它不同于夏的热忱、豪放；不同于秋天的饱满；也不同于冬天的冷酷。春是柔顺的，它在大地上奏起了奇妙的音韵——独一无二的春之曲。

古诗里的春天作文篇3

走进古诗，感受那草长莺飞的生气，那拂堤杨柳的温柔，那万紫千红的多彩。古诗里的春天，除了美，还有绝美。

古诗里的春天，美在小景。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不已。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”那新春的清景，半黄半绿，尚未匀称，柳树上点点新意，焕发着生气，点缀着春意渐起的天地。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。那初见的草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个