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高中政治课程辨析式教学中的批判性思维培养与评价体系构建实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课程中批判性思维的培养及评价体系构建的实践策略。通过分析当前高中政治教学中存在的问题，提出相应的教学方法和评价体系，以促进学生在辨析式教学中的批判性思维发展。

关键词：高中政治；辨析式教学；批判性思维；评价体系

一、问题的提出

（一）当前高中政治课程中批判性思维培养的不足

1.教学内容过于注重理论传授，忽视实践应用

在我国高中政治教学中，往往过于强调理论知识的学习，而忽视了将理论知识与实际生活相结合。这种现象导致学生在学习过程中难以形成批判性思维，因为批判性思维需要学生在实际情境中分析问题、解决问题