2026贵州安顺市第一高级中学自主引进高层次人才3人备考试题及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026贵州安顺市第一高级中学自主引进高层次人才3人备考试题及完整答案详解1套.docx

2026贵州安顺市第一高级中学自主引进高层次人才3人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、有些人因倾慕朋友的某一可爱之处,便会觉得其处处可爱,这体现了()。

A.蝴蝶效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.马太效应

【答案】:C

【解析】当有人因为倾慕朋友的某一可爱之处,就觉得他处处可爱,这体现的是晕轮效应。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应;近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象;马太效应是一种强者愈强、弱者愈弱的现象。所以本题体现的是晕轮效应。

2、“口蜜腹剑”这一成语出自司马光所著的《资治通鉴》,原是用来形容唐朝宰相()。

A.房玄龄

B.李林甫

C.狄仁杰

D.魏征

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对成语出处及相关历史人物的了解。“口蜜腹剑”形容嘴上说得很甜,肚子里却怀着害人的坏主意,指人阴险。房玄龄是唐朝初年名相,他善于谋划,与杜如晦并称“房谋杜断”,为贞观之治的开创做出重要贡献,并非“口蜜腹剑”所形容的人物。李林甫为唐朝宰相,他在位期间排除异己,妒贤嫉能,表面和善,言语动听,却在暗中阴谋陷害他人,“口蜜腹剑”原就是用来形容他的,符合题意。狄仁杰是唐朝武周时期政治家,他刚正廉明,执法不阿,敢于直言进谏,是杰出的政治家,与“口蜜腹剑”无关。魏征是唐朝杰出的政治家、思想家,以直言敢谏著称,辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”,也不符合“口蜜腹剑”所描述的特征。所以正确答案是李林甫。

3、中国古代常用()来指代十五岁的男子。

A.束发

B.及笄

C.弱冠

D.总角

【答案】:A

【解析】该题考查中国古代对于不同年龄段男子的特定称谓知识。在中国古代,束发指代男子十五岁,到了这个年龄,男子要把原先的总角解散,扎成一束,所以束发可代称十五岁的男子。及笄是指女子十五岁,当女子到了这个年纪就会举行“笄礼”,即把头发盘起来,插上簪子,表示成年。并非用于代称十五岁的男子。弱冠指的是男子二十岁,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称作弱冠。该称谓对应的年龄不是十五岁。总角是指八九岁至十三四岁的少年,古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称总角。这与十五岁男子的代称不相符。所以正确答案是束发。

4、以下哪种沟通方式具备快速传递、快速反馈、信息量大等特点:

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟通

D.上行沟通

【答案】:C

【解析】在各种沟通方式中,书面沟通需要一定的时间来撰写、编辑和传递,反馈速度相对较慢,且信息传递的即时性不如其他方式。非语言沟通主要通过肢体动作、表情等传递信息,虽然能辅助表达,但传递的信息有限,且不具备快速传递大量信息和快速反馈的特点。上行沟通是指下级向上级进行的信息沟通,它受组织结构和层级的影响,流程相对复杂,信息传递速度和反馈速度都可能受到限制。而口头沟通是借助语言进行的直接交流,人们可以即时表达想法,接收者也能马上给予回应,具有快速传递和快速反馈的特点,同时在交流过程中可以不断补充和丰富内容,信息量大。所以具备快速传递、快速反馈、信息量大等特点的沟通方式是口头沟通。

5、公元355年之前,东晋蜀郡常璩编纂了中国现存最早的地方志书。这本书是()。

A.《蜀王本纪》

B.《鱼凫都志》

C.《华阳国志》

D.《郡国志》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对中国现存最早地方志书的了解。中国现存最早的地方志书是东晋蜀郡常璩在公元355之前编纂的《华阳国志》。《蜀王本纪》是扬雄撰写的关于古蜀历史的书籍,并非中国现存最早的地方志书。《鱼凫都志》是关于古蜀国鱼凫时期的地方文献,但并非题干所描述的中国现存最早的地方志书。《郡国志》是《后汉书》十志之一,主要记载东汉时期的行政区划等内容,也不是中国现存最早的地方志书。所以正确答案是《华阳国志》。

6、某班级有50名学生,其中30%的学生参加了数学竞赛,40%的学生参加了物理竞赛,20%的学生两个竞赛都参加了。问有多少名学生两个竞赛都没参加?

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

【解析】使用集合的交集和并集公式,设参加数学竞赛的学生集合为M,参加物理竞赛的学生集合为P,则M∪P表示参加至少一个竞赛的学生数,M∩P表示参加两个竞赛的学生数。根据题目,M=30%*50=15,P=40%*50=20,M∩P=20%*50=10。参加至少一个竞赛的学生数为M∪P=M+P-M∩P=15+20-10

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