2026年大学大二(林学)森林培育学综合测试题及答案.docVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026年大学大二(林学)森林培育学综合测试题及答案.doc

2025年大学大二(林学)森林培育学综合测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题,共40分)

答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.森林培育的主要任务不包括以下哪一项?()

A.提高森林生产力

B.改善森林质量

C.增加森林资源总量

D.减少森林病虫害发生

2.以下哪种造林方法不属于植苗造林?()

A.穴植法

B.缝植法

C.靠壁植法

D.播种造林

3.适地适树的途径不包括()

A.选树适地

B.选地适树

C.改地适树

D.改树适地

4.森林抚育间伐的主要目的不包括()

A.调整林分密度

B.改善林分结构

C.促进林木生长

D.增加木材蓄积量

5.以下哪种苗木属于容器苗?()

A.裸根苗

B.带土球苗

C.营养钵苗

D.扦插苗

6.造林地整地的作用不包括()

A.改善立地条件

B.提高造林成活率

C.促进幼林生长

D.增加森林病虫害发生

7.森林更新的方式不包括()

A.人工更新

B.天然更新

C.人工促进天然更新

D.机械更新

8.以下哪种树种属于针叶树?()

A.杨树

B.柳树

C.松树

D.槐树

9.森林培育过程中,施肥的原则不包括()

A.有机肥为主

B.化肥为辅

C.按需施肥

D.多施氮肥

10.以下哪种森林抚育措施属于透光伐?()

A.疏伐

B.生长伐

C.卫生伐

D.抚育采伐

11.造林时,苗木根系的修剪长度一般为()

A.5-10厘米

B.10-15厘米

C.15-20厘米

D.20-25厘米

12.以下哪种立地条件类型属于极端立地条件?()

A.干旱立地

B.瘠薄立地

C.盐碱立地

D.以上都是

13.森林培育中,种子催芽的方法不包括()

A.水浸催芽

B.层积催芽

C.药剂催芽

D.高温催芽

14.以下哪种森林经营措施属于可持续森林经营?()

A.FSC森林认证

B.皆伐

C.过度采伐

D.单一树种造林

15.造林地的植被调查内容不包括()

A.植被种类

B.植被盖度

C.植被高度

D.土壤质地

16.森林抚育间伐的强度一般用()表示。

A.间伐株数占伐前林分总株数的百分比

B.间伐蓄积量占伐前林分总蓄积量的百分比

C.以上都是

D.以上都不是

17.以下哪种树种属于速生树种?()

A.银杏

B.红豆杉

C.杨树

D.樟树

18.森林培育过程中,灌溉的时间一般选择在()

A.早晨

B.中午

C.傍晚

D.夜间

19.以下哪种森林灾害属于生物灾害?()

A.森林火灾

B.森林病虫害

C.森林雪灾

D.森林风灾

20.森林更新时,选择造林树种的原则不包括()

A.适地适树

B.经济价值高

C.生长快

D.不择立地条件

第II卷(非选择题,共60分)

答题要求:请将答案写在相应的答题区域内,字迹要清晰,卷面要整洁。

(一)填空题(共10分)

每空1分

1.森林培育学是研究如何培育森林以实现森林多种功能的学科,其核心任务是提高森林的______和______。

2.造林地的立地条件包括______、______、______等方面。

3.苗木质量主要包括______、______、______等指标。

4.森林抚育间伐的种类有______、______、______等。

5.森林更新的方式主要有______、______、______。

(二)简答题(共20分)

每题5分

1.简述适地适树(5分)

2.简述造林地整地的作用(5分)

3.简述森林抚育间伐的目的(5分)

4.简述森林更新的意义(5分)

(三)论述题(共15分)

15分

请论述如何提高造林成活率(15分)

(四)案例分析题(共10分)

每题5分

材料:某林场计划在一片荒山进行造林,该荒山土壤贫瘠,水源匮乏。林场选择了杨树作为造林树种,并采用了穴植法进行造林。造林后,由于管理不善,部分苗木死亡,林分生长不良。

1.分析该林场造林失败的原因(5分)

2.提出改进措施(5分)

(五)综合应用题(共5分)

5分

材料:某山区有一片中龄林,林分密度较大,林木生长参差不齐。为了提高森林质量,促进林木生长,决定进行森林抚育间伐。

请你制定一个森林抚育间伐方案,包括间伐强度、间伐木选择、间伐时间等(5分)

答案:

1.D

2.D

3.无(题目有误,应是包括选树适地、选地适树、改地适

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