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提升小学生数学兴趣：趣味数学游戏教学策略研究论文

摘要：本文针对当前小学生数学学习兴趣不高的问题，提出了一种创新的教学策略——趣味数学游戏。通过分析趣味数学游戏在教学中的重要性，以及其在激发学生兴趣、培养学生思维能力方面的优势，探讨了如何将趣味数学游戏有效融入小学数学课堂，以提升学生的数学学习兴趣。

关键词：小学生；数学兴趣；趣味数学游戏；教学策略

一、引言

（一）1.当前小学生数学学习兴趣不高的现状

在现今的教育环境中，小学生对数学学科的兴趣普遍不高，这一现象引起了广泛关注。一方面，数学学科本身的抽象性和严谨性使得学生在学习过程中容易产生畏难情绪；另一方面，传统的教学方式过于注重知识的传授，