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高中语文整本书阅读与阅读障碍干预策略评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读的重要性，以及针对阅读障碍的学生提出的干预策略，评价其有效性。通过对当前高中语文教学现状的分析，提出相应的解决措施，以期提高学生的阅读能力，促进语文素养的全面提升。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读障碍；干预策略；评价研究

一、背景分析

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

整本书阅读是一种深层次的阅读方式，它要求学生在阅读过程中对文本进行整体把握，梳理故事情节、人物关系、主题思想等。这种阅读方式有助于提高学生的阅读理解能力，使他们在阅读过程中能够更好地理解作者的观点和表达