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第19课《剃头大师》练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据拼音写出正确的词语。

dǎnxiǎoguǐchóurénmàrénlímǐ

suīránfǒuzéxíguàncǎiyòng

选择题（8分，每小题2分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.剃头（tì）处置（chǔ）仇人（chóu）B.胆小（dǎn）厘米（lì）否则（fǒu）

C.骂人（mà）习惯（guàn）采用（cǎi）D.央求（yāng）推剪（jiǎn）时髦（shí）

（2）下列词语中，与“小心翼翼”意思最接近的是（）

A.粗心大意B.谨慎小心C.大大咧咧D.满不在乎

（3）根据课文内容，下列说法错误的一项是（）

A.“我”给小沙剃头是因为小沙嫌老师傅剃头疼。B.小沙的“鬼剃头”是“我”用推剪推出来的坑坑洼洼。C.课文最后说“我”成了“剃头大师”，是真的技术高超。D.小沙看到镜子里的自己，哭着骂“我”害人精。

（4）下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）

A.虽然小沙央求我，但是我还是答应了给他剃头。B.要是你不会剃头，还不如去找老师傅呢。C.因为我第一次剃头，所以推剪咔嚓咔嚓响个不停。D.虽然头发长长了，但是我觉得这次剃头很有趣。

判断题（6分，每小题2分）

（1）课文中的“老师傅”是一位技术高超、深受小沙信任的剃头师傅。（）

（2）“我”给小沙剃头时，先把头发剪得长短不齐，又推剪出了许多坑坑洼洼。（）

（3）“小沙的头发长了，像层层梯田”，这句话用了比喻的修辞手法，说明头发很难看。（）

句子练习（8分）

（1）仿写句子。（3分）

原句：小沙的头发长了，像层层梯田。

仿写：______________________，像______________________。

（2）用“虽然……但是……”改写句子。（3分）

原句：小沙怕疼。他不敢找老师傅剃头。

改写：______________________。

（3）修改病句。（2分）

原句：我一边推剪，一边唱着歌，觉得剃头是一件很容易的事情。

课内阅读（20分）

阅读课文片段，完成练习。

片段：

“小沙坐在凳子上，看我摆弄着推剪，央求道：‘请你别剪破我的耳朵，好吗？’我不耐烦地说：‘知道啦，知道啦！’推剪咔嚓咔嚓响起来，头发纷纷飘落。我觉得自己像个大师，剪出的头发一定很时髦。谁知推剪一碰到头皮，小沙就‘嗷嗷’直叫，身子乱扭。我只好把他按住，剪得更起劲了。结果，头发剪得长短不齐，这儿一个坑，那儿一个坑，像层层梯田……”

（1）用“____”画出描写小沙动作的词语，用“~~~~”画出描写“我”心理活动的句子。（4分）

（2）小沙央求“我”的原因是____________________，“我”不耐烦的态度说明____________________。（4分）

（3）“推剪咔嚓咔嚓响起来，头发纷纷飘落”这句话从__________和__________角度写出了剃头的过程，表现了“我”____________________的心情。（6分）

（4）片段中“这儿一个坑，那儿一个坑，像层层梯田”用了__________的修辞手法，这样写的好处是____________________。（6分）

课外阅读（20分）

阅读短文《童年趣事——钓蝴蝶》，完成练习。

短文：

春天的午后，阳光暖暖地照着，院子里的花开了，红的、黄的、紫的，像小孩子的笑脸。我拿着竹竿，上面系着一根线，线的末端缠着一个小圆圈，准备去“钓”蝴蝶。

“钓”蝴蝶可不是钓鱼，得有耐心。我悄悄地走到一朵花旁，把“鱼钩”（小圆圈）轻轻放在花瓣上，然后屏住呼吸，一动不动。蝴蝶以为是什么好东西，就用脚抱住小圆圈，翅膀还在扇动。我赶紧一拉竹竿，哈哈，蝴蝶被我“钓”上来了！

我把蝴蝶放进瓶子里，看着它在瓶里飞来飞去，心里美滋滋的。可是过了一会儿，蝴蝶不动了，趴在瓶底，好像哭了。妈妈看见了，说：“蝴蝶是喜欢自由的，你把它关起来，它会不开心的。”我听了，赶紧打开瓶盖，蝴蝶一下子飞走了，停在花上，翅膀又扇了起来，好像在对我笑。

（1）短文主要写了“我”童年时____________________的事，这件事体现了“我”的____________________特点。（4分）

（2）用“____”画出描写“我”钓蝴蝶时动作的句子，用“~~~~”画出描写蝴蝶神态的句子。（4分）

（3）