人教版6年级数学：六年级数学应用题总复习 解题策略之：比较.doc

解题策略之：比较

对于一些应用题，我们可以通过比较题目里的已知条件，研究相对应的数量差的变化情况，发现矛盾，分析原因，从而找到解题途径，解决问题。我们把这种解题方法叫做“比较法”。

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例1，学校体育教研组的王老师买了4个篮球和6个排球，共用去172元。李老师买了同样的篮球4个，排球3个，共用去118元。每个篮球、排球各多少元？

[分析与解]把题目中的已知条件列表加以比较。

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篮球/个

排球/个

总价/元

王老师

4

6

172

李老师

4

3

118

从上表中可明显地发现王老师之所以比李老师多用172－118＝54（元），就是因为他多买了排球6－3＝3（个）。因而可求出每个排球的价钱是5