原创力文档在应用题教学中怎样合理运用线段图
红英小学孟斌
画线段图是问题解决中常用的一种思考策略。在问题解决过程中，利用线段图将题中蕴涵的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来，能有效促进问题的解决，这已成为数学老师的普遍共识。但这种方式一旦“固化”为一种定式：呈现问题――画线段图――列式计算，就很有可能对学生的问题解决能力以及数学思维能力的发展带来消极的影响。我们必须清醒的认识到线段图具有双重性――既可能促进学生的发展，也可能阻碍学生的发展，所有在教学中要根据学生的实际需要、知识经验、思维发展水平，合理运用线段图来进行应用题教学。
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