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2026河北燕煤新能源有限公司面向社会招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是（）。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】：D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家，他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠，其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则，为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，他的主要思想包括社会契约论和人民主权说，强调国家的权力属于人民。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂人物，他倡导自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，反对封建专制制度。狄德罗是法国启蒙思想家、哲学家、作家、科学家，百科全书派代表人物，他主编的《百科全书》总结了18世纪启蒙运动的精神，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。综上，本题应选主张“三权分立”的孟德斯鸠。

2、“蠹众而木折，隙大而墙坏”出自《商君书?修权》，其含义是蛀虫多了，木头就会折断；缝隙大了，墙就会倒塌。此句比喻不利因素积累到一定程度会引发灾祸，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，所以要做到防微杜渐。下列选项中，与该古语蕴含哲理一致的是（）。

A.“功崇惟志，业广惟勤”

B.“流水不腐，户枢不蠹”

C.“千里之堤，溃于蚁穴”

D.“艰难困苦，玉汝于成”

【答案】：C

【解析】本题可先明确题干中古语所体现的哲理，再逐一分析各选项所蕴含的哲理，从而找出与题干哲理一致的选项。题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”意思是蛀虫多了，木头就要折断；缝隙大了，墙就要倒塌，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，强调要防微杜渐。“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。此句体现的是意识的能动作用以及实践的重要性，强调志向和勤奋对于取得成功的关键意义，与质量互变规律无关。“流水不腐，户枢不蠹”指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。该句体现了运动是物质的根本属性和存在方式，说明事物在不断运动中才能保持生机和活力，并非质量互变规律。“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。其蕴含的哲理是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦，体现了量变是质变的必要准备，量变达到一定程度会引起质变，与题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”所体现的质量互变规律一致。“艰难困苦，玉汝于成”意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。这句话体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一，在发展过程中会遭遇艰难困苦，但最终能实现成功，并非质量互变规律。综上，与“蠹众而木折，隙大而墙坏”蕴含哲理一致的是“千里之堤，溃于蚁穴”。

3、在一个班级里有30个学生，其中20个是男生，那么女生有几个？

A.10个

B.20个

C.30个

D.40个

【答案】：A.10个

【解析】如果班级里有30个学生，其中20个是男生，那么女生有30-20=10个。

4、第二次世界大战后，下列哪一项不属于资本主义世界经济体系的三大支柱（）。

A.世界银行

B.国际货币基金组织

C.“双挂钩”原则

D.关税与贸易总协定

【答案】：C

【解析】第二次世界大战后，资本主义世界经济体系形成，其三大支柱分别是世界银行、国际货币基金组织以及关税与贸易总协定。世界银行主要为成员国提供长期贷款和技术援助，以促进经济发展和减少贫困；国际货币基金组织的职能在于稳定国际汇兑，协助建立多边支付制度，加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡；关税与贸易总协定则致力于降低关税，减少贸易壁垒，促进国际贸易自由化。“双挂钩”原则是布雷顿森林体系的核心内容，并非资本主义世界经济体系的三大支柱之一。所以本题答案应选“双挂钩”原则对应的选项。

5、一个班级有18名学生，他们的平均成绩是90分。如果加上一个成绩为80分的学生，新的平均成绩是多少？

A.90分

B.89分

C.88分

D.87分

【答案】：B

【解析】原来18名学生的总成绩是18*90=1620分。加上新学生的总成绩是1620+80=1700分。新的平均成绩是1700/19≈89.47分。正确答案是89分。

6、中国扇文化具有深厚文化底蕴，以下不属于