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2026河北承德医学院选聘工作人员25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个班级有60名学生，其中40%的学生喜欢数学，30%的学生喜欢物理，10%的学生既喜欢数学又喜欢物理。有多少学生既不喜欢数学也不喜欢物理？

A.18

B.20

C.22

D.24

【答案】：B.20

【解析】喜欢数学的学生有24人，喜欢物理的学生有18人，既喜欢数学又喜欢物理的学生有6人。因此，至少喜欢一个科目的学生有24+18-6=36人，所以既不喜欢数学也不喜欢物理的学生有60-36=24人。

2、一列火车长80米，以每秒25米的速度通过一座长300米的桥，需要多少时间？

A.8秒

B.10秒

C.12秒

D.14秒

【答案】：A

【解析】火车通过桥的总路程是火车长度加上桥的长度，即380米。火车的速度是每秒25米，所以通过桥的时间是380米除以25米/秒，等于15.2秒，即8秒（四舍五入）。

3、图形序列中，下一个图形应该是哪一个？1.●,■,

,▲,○,■,●,

,▲,○,■,●,?

A.

B.▲

C.○

D.■

【答案】：B

【解析】图形序列按顺序替换每个图形的边，●→■→

→▲→○→■→●→

→▲→○→■→●→▲

4、计算圆的周长时，若圆的直径近似为10，则周长的近似值最可能为多少？

A.31.4

B.31.6

C.30.8

D.32.0

【答案】：A

【解析】周长=π×直径，π近似为3.14，所以周长近似为31.4。

5、如果所有的水果都有核，橙子是水果，那么可以得出什么结论？

A.橙子有核

B.橙子没有核

C.橙子不是水果

D.所有的水果没有核

【答案】：A.橙子有核

【解析】根据完全归纳推理，如果所有的水果都有核，橙子是水果，那么可以得出橙子有核的结论。

6、下列科学家中，其研究领域与美国“曼哈顿工程”所涉领域相同的是（）。

A.华罗庚

B.邓稼先

C.李四光

D.竺可桢

【答案】：B

【解析】“曼哈顿工程”，亦称曼哈顿计划，指美国陆军部于1942年6月开始实施利用核裂变反应来研制原子弹的计划。华罗庚是我国著名数学家，其研究领域并不涉及核物理，所以不符合。邓稼先为我国著名核物理学家，是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，其研究领域和美国的“曼哈顿工程”所涉及的内容相同，符合要求。李四光原名李仲揆，是我国著名地质学家、教育家和社会活动家，其研究领域并不涉及核物理，不符合。竺可桢是我国近代著名气象学家、地理学家、教育家，其研究领域并不涉及核物理，不符合。

7、计算机系统由计算机软件系统和()组成。

A.计算机硬件系统

B.主机

C.操作系统

D.显示器

【答案】：A

【解析】计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统组成。考点：计算机信息技术

8、一个长方形的周长是20，长是6，宽是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B

【解析】长方形的周长公式是2*(长+宽)，所以宽是(20/2-6)=4。

9、下列选项中，不属于尊重劳动、尊重创造内涵的是（）。

A.劳动是一切的源泉

B.充分调动劳动者的积极性和创造性

C.尊重劳动和创造是社会和谐的基础

D.一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重

【答案】：A

【解析】尊重劳动、尊重创造内涵丰富。充分调动劳动者的积极性和创造性，可激发劳动者的活力与潜能，推动社会发展，这是尊重劳动、尊重创造的重要体现；尊重劳动和创造能促进社会各方面有序发展，是社会和谐的基础，属于其内涵范畴；一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重，这体现了对各类劳动价值的认可，也是尊重劳动、尊重创造的应有之义。而“劳动是一切的源泉”强调的是劳动的基础性地位和作用，并非是尊重劳动、尊重创造的具体内涵内容。所以答案应选择强调劳动基础性地位而非尊重劳动创造内涵的表述。

10、一个长方形的长是宽的2倍，如果长方形的周长是60厘米，那么长方形的宽是多少厘米？

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】：C

【解析】设宽为x厘米，则长为2x厘米。周长公式为2*(长+宽)，即60=2*(2x+x)，解得x=10，所以宽为10厘米，长为20厘米。

11、中国梦是和平、发展、合作、（）的梦。

A.互利

B.双赢

C.共赢

D.互惠

【答案】：C

【解析】中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦。这体现了中国在实现自身发展的同时，积极与世界各国开展合作，共同应对全球性挑战，共享发展机遇，追求共同繁荣。互利侧重于双方相互有利，但共赢更强调共同取得成功、共同获得利益，具有更积极、广泛的意义，更能体现中国梦在国际合作与发展中的理念。双赢通常用于描