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2025年小学四年级道德与法治期中测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.我们每个人都享有宪法和法律规定的各种权利，同时也要履行相应的义务。公民最基本、最重要的权利是______。

2.在学校里，同学之间发生矛盾时，我们应该学会______，通过沟通和协商来解决问题，而不是采取暴力或报复行为。

3.家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的______，他们给予我们生命，抚养我们长大，并教我们做人的道理。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人______及其他合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展而制定的。

5.规则是我们共同生活的准则，它可以维护______，保证我们的学习和生活有序进行。遵守规则需要我们每个人______。

6.当我们遇到校园欺凌时，不应该忍气吞声，应该首先尝试______，并向老师、家长或相关部门寻求帮助。

7.在公共场合，比如图书馆或电影院，我们应该保持安静，这体现了他人的______，也是我们自身文明素养的体现。

8.作为一名小学生，我们应该热爱我们的祖国，尊敬______，维护国家荣誉和利益。

9.安全无小事，我们在过马路时，必须遵守交通规则，走______，注意观察来往车辆，确保自身安全。

10.网络为我们提供了丰富的信息和学习资源，但我们在使用网络时，也要遵守网络规则，不传播______信息，不进行网络欺凌。

二、判断题（对的请在括号内打√，错的打×）

1.个人的自由是绝对的，可以不受任何规则的约束。（）

2.我们应该尊重所有民族的文化习俗，促进不同民族之间的交流与融合。（）

3.小明在课堂上偷偷看漫画书，老师说他是好动，这是对小明正当休息权的侵犯。（）

4.遇到火灾时，应该乘坐电梯迅速撤离火场。（）

5.每个公民都有选举权和被选举权。（）

6.看到同学捡到钱包并想私藏时，我们应该积极劝阻，帮助同学归还失物。（）

7.在社区里，我们可以随意丢弃垃圾，只要不污染自己家周围就行。（）

8.网络上的信息都是真实的，我们可以不加辨别地全部相信。（）

9.积极参加学校组织的公益活动，是公民的基本义务。（）

10.当我们与父母发生意见分歧时，可以采取顶撞甚至离家出走的极端方式。（）

三、简答题

1.简述一下你在学校或班级里，见过或参与制定的一条规则，这条规则有什么意义？

2.当你看到有同学在走廊里追逐打闹时，你会怎么做？为什么？

3.请列举至少三个你在生活中可以做到的、保护环境的具体行为。

4.为什么说诚实守信是一种重要的品质？请结合你的生活实际谈谈看法。

5.遇到陌生人向你求助或给你糖果时，你应该怎样做才是最安全的？

四、材料分析题

阅读以下材料，回答问题：

小明是四年级的学生，他非常热爱踢足球。课间休息时，他和几个同学在校园的小操场上踢球。由于场地较小，小明在跑动时不小心撞到了正在旁边玩耍的小丽，将小丽撞倒在地，导致小丽手臂受伤。小丽很生气，其他同学也议论纷纷。

1.在这个材料中，小明撞倒小丽的行为对吗？为什么？

2.如果你是小明，在发生这种情况后，你应该怎么做？

3.这个事件给我们带来了哪些关于安全和友善相处的启示？

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试卷答案

一、填空题

1.生命健康权

2.沟通协商

3.父母

4.生存发展

5.秩序；自觉遵守

6.寻求帮助（或报告老师）

7.利益

8.国旗

9.人行道

10.虚假

二、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

三、简答题

1.答案要点：（1）例：课堂发言先举手、上下楼梯靠右行、按时完成作业等。（2）意义：保证课堂秩序、维护校园安全、提高效率、培养规则意识等。（选择其中一点或几点作答即可）

解析思路：考察学生对规则意义的理解。学生需要能回忆起教材中关于规则作用的论述，并结合具体情境（学校或班级）进行说明。强调规则对维持秩序、保障安全、促进共同发展的重要性。

2.答案要点：（1）做法：我会立即劝阻他们，告诉他们这样做很危险，可能会撞到别人或自己受伤。（2）理由：因为走廊是大家行走的通道，追逐打闹会占用通道，容易发生碰撞事故，影响他人通行，也违反了学校的安全规定。

解析思路：考察学生的规则意识、安全意识和同理心。要求学生不仅提出做法（劝阻），还要说明理由，理由应从安全角度（自身和他人）以及遵守校规的角度展开。

3.答案要点：（1）例：随手关灯、节约用水、不乱扔垃圾、垃圾分类、爱护花草树