外研版八级英语上册Module 8 Accidents Unit 2教学设计.pdfVIP

第八模块事故

一教学内容：第二单元我正试图捡起它时，它又咬了我。

、

二、课型：阅读与写作

三、教学目标：

1、能掌握本单元的单词和短语：bite,climb,hide,throw,fridge,

pain,worse,medicine

2、能根据预测下文；能理解作者通过故事要传达的信息；能够理解

语篇中故事发生的顺序和学习遇到时应沉着冷静，尽量想办法自

救的安全意识。

3、能够仿照范文，用过去进行时对发生在自己周围的事故进行描述或。

四、教学重难点：

1、理解语篇中故事。2、能够仿照范文，用过去进行时对发生在自己周围

的事故进行描述或。

五、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本

课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用

多辅助教学，利用各种和习题任务贯穿整个教学过程。因此，

本节课需准备：PPT课件、挂图、机、课堂练习表格、奖品。

六、预：

根据音标本课新单词；

七、教学过程：

教学活动学生活动设计意图

Module8Accidents

一、教学内容：Unit2Iwastryingtopickitupwhenitbitmeagain.

二、课型：Readingandwriting

三、教学目标：

1、能掌握本单元的单词和短语：bite,climb,hide,throw,fridge,pain,worse,

medicine

2、能根据预测下文；能理解作者通过故事要传达的信息；能够理解语

篇中故事发生的顺序和学习遇到时应沉着冷静，尽量想办法自救

的安全意识。

3、能够仿照范文，用过去进行时对发生在自已周围的事故进行描述或。

四、教学重难点：

1、理解解语篇中故事。

2、能够仿照范文，用过去进行时对发生在自已周围的事故进行描述或报

道。

五、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指

导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒

体辅助教学，利用各种和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本

节课需准备：PPT课件、挂图、机、课堂练习表格、奖品.

六、预：

根据音标本课新单词；

七、教学过程：

教学活动学生活动设计意图

步骤

1.引入

Step(1).让学生讨论(1).谈谈我通过一个

One他们可以用做些什么。能用做些什么。轻松的话

Warmin题学

用可以做什么？。

g-up你可以用做什么？我可以⋯⋯生进入本

(5’)用做什么？