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小学三年级科学《材料》教案

第1课观看我们四周的材料

教学目标

科学概念：1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们的四周存在着很多不同种类的材料。

2．我们四周的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。

过程与方法：

1．调查材料在日常生活中的应用。

2．观看和分辨不同的材料。

3．用词语描述常见材料。

情感、看法、价值观：进展进一步讨论材料的爱好和愿望。教学重点：观看和分辨身边不同的材料

教学难点：用适当的词语描述木材的特性

教学预备：6种用最常见的材料做成的物品

教学过程

一、观看我们四周的材料

1．这个单元我们将开头学习“材料”，板书“材料”。你知道哪些材料的名称？什么物品是用这种材料做的？老师将同学说到的材料一一板书出来。

2．看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在书中的表格中。

3．沟通记录的状况，看看有没有出错。

4．这些材料在我们身边应用很广，书包里的物品、教室里的物品，它们又分别是用什么材料制成的，四人小组合作完成调查表，对于难以推断是什么材料