2025年人教版五年级语文期中测试卷最新版.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于北京
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2025年人教版五年级语文期中测试卷最新版.docx

2025年人教版五年级语文期中测试卷最新版

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

潮湿()狭隘()憔悴()霎时()

2.解释下列词语在文中的意思。

(1)锲而不舍:

(2)心旷神怡:

3.选词填空。

()地望着(凝视/注视)

()地叙述(平铺直叙/绘声绘色)

()地前进(踌躇不前/奋勇向前)

4.把下列句子改为反问句。

我们应该珍惜宝贵的时光。

5.缩句。

巍峨挺拔的青山连绵起伏,一直伸向远方。

6.按要求改写句子。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。(改为拟人句)

(2)他激动地说:“我成功了!”(改为转述句)

7.补全古诗。

(1)独坐幽篁里,。

(2)千山鸟飞绝,。

8.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

阅读下面的短文,回答问题。

秋天的校园里,景色宜人。天空像一块蓝宝石,澄澈得没有一丝杂质。金色的阳光透过树叶的缝隙,洒在操场上,形成一片片跳跃的光斑。教学楼旁的枫树,叶子已经红得像火一样,一阵风吹过,几片叶子打着旋儿,轻轻飘落,像飞舞的蝴蝶。花坛里的菊花也竞相开放,有黄的、白的、粉的,色彩斑斓,散发出淡淡的清香。同学们在操场上奔跑、游戏,欢声笑语充满了整个校园。秋天,我们的校园真美啊!

1.这段短文主要描写了什么?

2.文中描写了哪些景物?请选择你最喜欢的一种景物进行具体描写。

3.文中运用了哪些修辞手法?请举例说明。

4.你认为这段话表达了作者怎样的感情?

阅读下面的文字,回答问题。

一位老科学家在实验室里工作了整整一天,傍晚时分,他终于完成了实验。他兴奋地走出实验室,抬头望了望夜空,只见星星点点,月亮弯弯。他深吸一口气,感受着夜晚清新的空气,脸上露出了欣慰的笑容。他想:“今天的努力没有白费,科学研究的道路虽然漫长,但只要坚持不懈,就一定能够取得成功。”

5.老科学家为什么感到欣慰?

6.从这段文字中,你感受到了老科学家怎样的品质?

7.请你结合自己的学习经历,谈谈你对“坚持不懈就能取得成功”这句话的理解。

三、作文

题目:那一次,我明白了______(请将横线补充完整,例如:坚持的意义、分享的快乐、助人为乐等)

要求:请围绕题目补充的词语,写一篇作文。内容要具体,感情真挚,语句通顺,条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.chá,ài,qiáocuì,shà

2.(1)比喻有恒心,有毅力,不断努力,从不放弃。

(2)心境开阔,精神愉快。

3.(1)注视

(2)绘声绘色

(3)奋勇向前

4.难道我们不应该珍惜宝贵的时光吗?

5.青山连绵。

6.(1)小草像个害羞的小姑娘,偷偷地从土里钻出来。

(2)他激动地说,他成功了。

7.(1)弹琴复长啸,深林人不知。

(2)万径人踪灭。

8.虽然天气很冷,但是同学们依然坚持在户外锻炼。

二、阅读理解

阅读下面的短文,回答问题。

1.这段短文主要描写了秋天校园里美丽的景色。

2.文中描写了天空、阳光、枫树、菊花、同学们等景物。例如:枫树的叶子红得像火一样,一阵风吹过,几片叶子打着旋儿,轻轻飘落,像飞舞的蝴蝶。(选择一种景物进行具体描写即可)

3.文中运用了比喻和拟人的修辞手法。例如:“天空像一块蓝宝石”运用了比喻,“几片叶子像飞舞的蝴蝶”也运用了比喻(或将“飘落”改为“飞舞”也行)。

4.作者表达了热爱校园、赞美秋天美景的感情。

5.老科学家因为完成了实验而感到欣慰。

6.从这段文字中,我感受到了老科学家坚持不懈、做事认真、对科学研究充满热情的品质。

7.(此题开放性较强,解析思路:引导学生结合自身经历,谈谈在遇到困难或学习某项技能时,是如何通过坚持努力最终取得进步或成功的,从而印证“坚持不懈就能取得成功”的道理。例如:我学习骑自行车时,摔倒了无数次,但我没有放弃,每次爬起来继续练习,最后终于学会了,这让我明白了坚持的重要性。)

阅读下面的文字,回答问题。

5.(此题考查对文本细节的理解)因为老科学家完成了实验,他的努力得到了回报,所以他感到欣慰。

6.(此题考查对人物品质的概括)老科学家具有坚持不懈、勇于探索、甘于奉献、做事有毅力、对成功充满期待的品质。

7.(此题考查对哲理句的理解和联系实际的运用)解析思路:引导学生理解“坚持不懈”意味着在面对困难时不轻易放弃,持续努力。“取得成功”是努力的结果。结合自身经历,说明自己曾遇到的困难,以及如何通过坚

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