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2026年清华大学版四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Review

一、单元规划

（一）单元主题

本单元主题定为“探索自然奥秘：科学思维与语言表达的融合之旅”。该主题紧密契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养导向要求，聚焦“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大维度，旨在通过系统化复习，引导学生将第六单元“自然与科学”主题的学习成果转化为可持续发展的综合素养。主题设计并非简单重复旧知，而是以真实生活情境为锚点——如校园植物角观察、社区气象站实践等，激发学生从“被动接受”转向“主动探究”。依据教育部基础教育质量监测中心2025年发布的