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小学四年级语文素养试卷

一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìyínyánggāogǔn

chūnfēnwēifēnxiāoxiāojījí

pípúpíngpíngyīnyuèbōbō

xīnxīnróngrónghūhūlùlù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）散（sǎn/sàn）

假（jiǎ/jià）弄（nòng/lòng）背（bèi/bēi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）自（）（）（）大悟（）（）不舍

（）心（）地（）（）不舍（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。在“开阔”一词中，“阔”字的意思是宽广。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁（）经历了无数次风雨。

A.竟然B.居然C.焕然

2.他（）地学习，成绩提高很快。

A.勤奋B.聪明C.活泼

3.小明（）地完成了老师布置的任务。

A.周到B.认真C.轻松

4.春天的公园里，百花（）。

A.盛开B.香气C.美丽

5.面对困难，他（）不退缩。

A.惊慌B.坚定C.慌张

6.这本书的内容非常（）。

A.有趣B.丰富C.简单

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真改正自己的缺点和错误。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我在新年联欢会上表演了一个唱歌节目。

4.小猫在院子里追着一只飞来飞去的老鼠。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：公园里的花很美。

2.用“不仅……还……”改写句子：小明喜欢看书。

3.把反问句改为陈述句：难道这不是一个有趣的故事吗？

4.用上加点词语写一句话：如果……就……

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《桂林山水甲天下》，那里的山（）（），那里的水（）（）。

2.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”，这句话出自（）的（）。

3.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在（）上，样子像（）。

4.“一年之计在于春，一日之计在于（）”。

5.小明是（）班的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察小动物。一天，他在家门口的花园里发现了一只小蜗牛。蜗牛背着一个硬硬的壳，慢慢地在地上爬行。小明很好奇，他轻轻地拿起蜗牛，仔细地观察它的触角和眼睛。蜗牛的触角很细，眼睛很小，镶嵌在触角上。小明把蜗牛放回地上，它又继续慢慢地向前爬。小明看着蜗牛，心里想：这只小蜗牛真有趣，它背着家，一步一步地往前走。通过这次观察，小明学到了很多关于蜗牛的知识。

1.小明在哪里发现了小蜗牛？

2.蜗牛背的是什么？它怎么样移动？

3.小明观察到了蜗牛的哪些部位？

4.小明看到蜗牛后，心里是怎么想的？

5.通过观察蜗牛，小明学到了什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

知识智慧阳光担忧

春分薄雾潇潇戚戚

皮球平平音乐播播

心心融融猛猛绿绿

解析：考查学生对汉字字形的掌握，要求学生能根据拼音正确书写相应的汉字。题目选取了小学四年级上、下册语文教材中常见的词语，覆盖了不同结构类型的汉字，如左右结构、上下结构、半包围结构等，全面考察学生的识字量和书写能力。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）散（sǎn/sàn）

假（jiǎ/jià）弄（nòng/lòng）背（bèi/bēi）

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学四年级阶段需要掌握的重点字词，考察了学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（言）自（语）（豁）然大悟（依依）不舍

（专心）致志（恋恋）不舍（呕心）沥血

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学四年级语文教材中常见的成语，考察了学生对成语结构和意义的理解。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。在“开阔”一词中，“阔”字的意思是宽广。

解析：考查学生使用字典的基本技能。题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤，并能结合具体词语理解重点字的含义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁（焕然