2025年部编版语文三年级下册第一单元课外阅读训练题试卷及答案.docxVIP

2025年部编版语文三年级下册第一单元课外阅读训练题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文《春的脚印》，完成后面题目。（35分）

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。公园里，野花眨着眼睛，红的、黄的、紫的，像撒在绿地上的星星。小溪解冻了，叮叮咚咚地唱着歌，小鱼在水里快活地游来游去。风儿轻轻吹，柳条儿跳起舞，好像在欢迎春天的到来。

1.短文中描写小草的句子是哪一句？请用横线画出来。（5分）

2.“生机勃勃”这个词形容的是短文中的哪一种景物？（5分）

A.小草B.野花C.小溪D.柳条

3.“野花眨着眼睛”这句话运用了什么修辞手法？（5分）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

4.短文主要写了春天的哪些景物？请写出来。（10分）

5.风儿吹过，柳条儿在干什么？这让你感受到了什么？（10分）

二、阅读童话《小燕子找春天》，完成后面题目。（40分）

小燕子从南方飞回来，看见光秃秃的树，着急地问：“树伯伯，春天在哪里？”树伯伯说：“别急，过几天我就会长出嫩绿的叶子。”小燕子等啊等，看到树枝上冒出了小小的芽，开心地叫起来：“春天在这里！”它飞到田野，看见麦苗绿油油的，麦苗说：“春天在我的衣服里呀！”小燕子又飞到小河边，桃花开了，粉红粉红的，小燕子笑着说：“春天原来藏在这么多地方！”

1.小燕子是从哪里飞回来的？（5分）

2.树伯伯说春天在哪里？请用横线画出来。（5分）

3.小燕子找到了哪些春天的朋友？请选出所有正确答案。（多选题，10分）

A.树伯伯B.嫩绿的叶子C.麦苗D.桃花

4.“麦苗绿油油的”中，“绿油油”是描写麦苗的什么特点？（5分）

A.颜色B.形状C.味道D.声音

5.小燕子最后为什么笑着说？（5分）

A.找到了春天B.累了想休息C.天气变暖了D.看到桃花开了

6.如果你是小燕子，还会到哪里找春天？可能会看到什么？请写一写。（10分）

三、阅读儿童诗《春天的颜色》，完成后面题目。（25分）

春天是什么颜色？

小草说：“春天是绿色的。”

桃花说：“春天是粉色的。”

小朋友说：“春天是彩色的，因为它有红的花、绿的草、蓝的天！”

1.小草认为春天是什么颜色？（5分）

2.桃花认为春天是什么颜色？（5分）

3.小朋友为什么说春天是彩色的？请用诗中的句子回答。（5分）

4.你觉得春天还有什么颜色？结合生活经验写一写。（10分）

试卷答案

一、阅读短文《春的脚印》，完成后面题目。

1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

【解析】直接定位文中描写小草的句子，用横线画出即可。

2.A.小草

【解析】“生机勃勃”形容充满生命力，短文中小草“偷偷钻出来”“嫩嫩的，绿绿的”体现生命力旺盛。

3.B.拟人

【解析】“眨着眼睛”将野花当作人来写，赋予人的动作，是拟人手法。

4.小草、野花、小溪、小鱼、风儿、柳条儿。

【解析】提取文中出现的景物名称，全面概括。

5.柳条儿在跳起舞。感受到了春天的生机与活力。

【解析】从原文“柳条儿跳起舞”直接提取动作，“感受到春天活力”需结合“跳起舞”的动态描写体会。

二、阅读童话《小燕子找春天》，完成后面题目。

1.南方。

【解析】首句“小燕子从南方飞回来”直接点明。

2.别急，过几天我就会长出嫩绿的叶子。

【解析】树伯伯回答的内容即为答案，用横线画出。

3.B、C、D

【解析】“嫩绿的叶子”是树伯伯的部位，“麦苗”“桃花”是直接出现的景物，“树伯伯”是角色而非景物。

4.A.颜色

【解析】“绿油油”形容颜色状态，属于颜色描写。

5.A.找到了春天

【解析】原文“春天原来藏在这么多地方”体现小燕子成功找到春天后的开心。

6.示例：我会到果园里找春天，可能会看到粉红的桃花、雪白的梨花。

【解析】需符合“找春天”的情境，写出地点和具体春景，合理即可。

三、阅读儿童诗《春天的颜色》，完成后面题目。

1.绿色。

【解析】小草说的话直接回答。

2.粉色。

【解析】桃花说的话直接回答。

3.因为它有红的花、绿的草、蓝的天！

【解析】引用诗中原句，小朋友解释“彩色”的具体内容。

4.示例：春天是黄色的，因为迎春花开了；春天是紫色的，因为