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2026年厦门市湖里区九年级语文下册一模二模仿真押题模拟密卷

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

考试时长：60分钟满分：100分

一、积累与运用（25分）

1.古诗文默写。（10分，每空1分）

（1）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（2）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）

（3）《鱼我所欲也》中，孟子认为在“生”与“义”不可兼得时，应“________”。

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的句子是：“________，________。”

（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：“________，________。”

（6）请写出两句含有“月”字的古诗词（本卷已出现诗句除外）：①________②________

2.阅读下面文字，按要求作答。（9分）

闽南文化，源远流长。它既保留了中原古文化的精髓，又róng①入了海洋文化的开放与包容。那悠扬的南音，仿佛从历史的深处飘来，诉说着千年的悲欢离合；那精美的木偶戏，方寸舞台间，演绎着人间的忠奸善恶；那独特的红砖古厝，在夕阳的余晖下，闪烁着温润的光泽，zhāng②显着闽南人坚韧而务实的精神品格。这些文化符号，如同珍珠般sǎn③落在时光的河流里，成为我们共同的精神家园。

（1）根据拼音写出汉字。（3分）

①róng（）入②zhāng（）显③sǎn（）落

（2）文中画线句子有语病，请修改。（2分）

修改：________

（3）下列对文中文化符号的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.南音被誉为“中国音乐史上的活化石”。

B.闽南木偶戏主要包括提线木偶和掌中木偶。

C.红砖古厝的“厝”在闽南语中意为“房子”。

D.这些文化符号仅具有艺术观赏价值，缺乏精神内涵。

（4）请为保护与传承闽南文化，拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，字数不超过20字）（2分）

3.名著阅读。（6分）

（1）下列对相关名著的表述，不正确的一项是（）（2分）

A.《儒林外史》中，匡超人从一个纯朴青年蜕变为虚伪势利之徒，这一形象批判了科举制度对人性的扭曲。

B.《简·爱》以第一人称叙述，讲述了女主人公为寻求经济独立和人格平等而不断抗争的故事。

C.《水浒传》中“智取生辰纲”的故事，体现了吴用等人的足智多谋，也揭示了当时尖锐的社会矛盾。

D.《艾青诗选》中，《光的赞歌》创作于抗日战争时期，表达了诗人对光明和希望的执着追求。

（2）班级开展“经典人物形象比较”专题研讨，请从备选人物中任选一组，结合具体情节，分析其性格的异同点。（4分）

备选组：A.林冲（《水浒传》）与杨志（《水浒传》）B.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与孙少平（《平凡的世界》）

我选（）组。相同点：________

不同点：________

二、阅读（65分）

（一）阅读下面古诗，完成4-5题。（6分）

【甲】

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.甲诗以“金樽清酒”“玉盘珍羞”开篇，与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈反差，凸显诗人内心的苦闷。

B.甲诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，运用典故，表达了诗人对隐逸生活的向往和决心。

C.乙诗颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的无限怅惘之情。

D.两首诗都体现了诗人在遭遇仕途坎坷时的情感起伏，但最终都转向了积极乐观的人生态度。

5.甲诗中的“长风破浪会有时”与乙诗中的“沉舟侧畔千帆过”都蕴含着深刻的哲理。请分别简述其哲理内涵。（3分）

（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分）

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁