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基于信息技术的化学实验教学中的实验安全教育与防范论文

摘要：化学实验作为培养学生科学素养与实践能力的重要载体，其实验安全问题直接关系到学生的生命健康与教学活动的顺利开展。随着信息技术的快速发展，其在教育领域的深度融合为化学实验安全教育提供了新的路径与方法。本文立足信息技术赋能教育的时代背景，探讨其在化学实验安全教育与防范中的应用价值，分析当前传统实验安全教育存在的现实困境，并提出针对性的优化策略，旨在通过技术手段提升安全教育的实效性，构建“预防-监控-应急”一体化的实验安全体系，为中学化学实验教学的安全开展提供实践参考。

关键词：信息技术；化学实验教学；实验安全教育；防范策略；核心