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2026福建厦门翔安区金海第二中心幼儿园招聘非在编合同教师1人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026福建厦门翔安区金海第二中心幼儿园招聘非在编合同教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、赵某乘坐网约车时不慎将装有重要证件的皮包遗落在车上,他万分焦急,便通过交通广播发布悬赏广告称“如有人捡到酬谢一万元”。后来李某捡到皮包送还赵某,并请求支付酬金,然而赵某却只愿支付1000元,还称“拾金不昧是传统美德,索要报酬的行为无法无据”。根据我国《民法典》,下列说法正确的是()。

A.赵某对自己所承诺的一万元报酬具有道德上的支付义务

B.赵某对自己所承诺的一万元报酬具有合同上的支付义务

C.李某索要报酬的行为违背了公序良俗原则,不应支持

D.李某索要报酬的请求权依据是赵某的公开悬赏,应予支持

【答案】:B

【解析】根据《民法典》规定,悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的,完成该行为的人可以请求其支付。本题中赵某通过交通广播发布悬赏广告,表示捡到皮包酬谢一万元,此悬赏广告具有法律效力。李某完成了捡到皮包并送还赵某这一特定行为,其索要报酬的请求权依据就是赵某的公开悬赏,理应得到支持。赵某所发布的悬赏广告构成了一个要约,李某捡到并归还皮包的行为构成承诺,双方之间形成了合同关系,赵某对承诺的一万元报酬具有合同上的支付义务,并非仅仅是道德上的支付义务。同时,李某索要报酬的行为是基于合法的悬赏广告,并未违背公序良俗原则。

2、文化时尚总是从一种文明传到另一种文明,一种文明中的革新常被其他文明所采纳。然而,它们往往只是一些缺乏重要文化后果的技术或昙花一现的时尚,并不会改变文明接受者的基本文化。西方世界曾经出现渴慕来自中国或印度文化的各种物品的热潮;而在19世纪的中国和印度,来自西方的通俗文化和消费品流行起来,似乎代表着西方文明的胜利。然而,这种“流行”恰恰使西方文化变得无足轻重。西方文明的本质是“大宪章”而不是“巨无霸”,非西方人可能接受后者,但这对于他们接受前者来说没有任何意义。对这段文字的观点概括最准确的是()。

A.人们常出于猎奇心理而接受来自异域的东西

B.不同文化之间很难实现本质上的交流与影响

C.西方和非西方世界在文明的本质上存在差异

D.时尚的传播不会根本改变接受者的基本文化

【答案】:D

【解析】文段首先介绍了文化时尚会在不同文明中传递,接着在下一句中通过转折关联词“然而”强调,文明接受者的基本文化不会改变。后文通过举例西方世界以及中国和印度,进一步证明时尚的传递并没有改变彼此的基本文化。所以,文段重点是“然而”之后的内容,即时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化。“猎奇心理”在文段中并未提及,应排除相关内容。“很难实现本质上的交流与影响”对应文段尾句,属于举例论证的内容,并非文中的核心观点,且该表述与文意不符,交流是存在的,只是没有改变基本文化,所以这部分内容也应排除。“在文明的本质上存在差异”同样对应文段尾句,属于举例论证内容,并非文段重点,也应排除。综上,答案就是强调时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化这一观点。

3、下列说法错误的是()。

A.在规定的内容上,宪法规定的是国家制度和社会制度最基本的原则,公民的基本权利和义务,国家机构的组织及其运作的原则等

B.我国宪法采用的是一切国家权力属于中国公民原则

C.在法律地位或法律效力上,宪法是具有最高的法律地位或法律效力

D.宪法是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则

【答案】:B

【解析】该题主要考查对宪法相关知识的理解。在规定内容方面,宪法规定国家制度和社会制度最基本的原则、公民的基本权利和义务以及国家机构的组织及其运作的原则等,所以此描述正确。在法律地位或法律效力上,宪法具有最高的法律地位或法律效力,并且是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则,这些表述都是正确的。而我国宪法采用的是一切国家权力属于人民原则,并非一切国家权力属于中国公民原则,公民和人民是不同的概念,公民是法律概念,人民是政治概念,公民的范围比人民更广泛。所以说法错误的是我国宪法采用一切国家权力属于中国公民原则。

4、海明小学六(一)班学生小毛,在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户,小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是?()

A.海明小学

B.海明小学校长

C.小毛

D.班主任蔡老师

【答案】:A

【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规,无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。在本题中,学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中,因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动,班主任安排学生劳动也是履行

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