2026广东广州花都区新雅街第二小学招聘心理教师1人备考试题含答案详解.docxVIP

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2026广东广州花都区新雅街第二小学招聘心理教师1人备考试题含答案详解.docx

2026广东广州花都区新雅街第二小学招聘心理教师1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于刑事处罚的是()

A.罚金

B.管制

C.拘留

D.拘役

【答案】:C

【解析】我国《刑法》第三十二条规定,刑罚分为主刑和附加刑。第三十三条规定,主刑的种类如下:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。第三十四条规定,附加刑的种类如下:罚金、剥夺政治权利、没收财产。附加刑也可以独立适用。第三十五条规定,对于犯罪的外国人,可以独立适用或者附加适用驱逐出境。拘留不属于刑事处罚,所以应选择此结论。考点为法律常识。

2、公文是用于处理公务的文书,具备行政机关所赋予的影响力,这表明()。

A.公文的制作者只能是组织

B.公文具有特定效力

C.公文的法制性强

D.公文的内容必须规范

【答案】:B

【解析】题干强调公文用于处理公务且具有行政机关赋予的影响力。处理公务体现了公文在特定事务中的作用,而行政机关赋予的影响力意味着公文在相应范围内能产生特定的效果,也就是具有特定效力。制作公文的主体既可以是组织,也可能在某些情况下是个人代表组织来制作,所以不能说公文制作者只能是组织。题干未提及公文的法制性和内容规范方面的信息。因此,说明的是公文具有特定效力。

3、大文豪苏轼曾多次前往黄州城外的赤壁山游览,并写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名作。苏轼多次游览的赤壁山位于今天的()。

A.湖北省

B.江西省

C.湖南省

D.陕西省

【答案】:A

【解析】苏轼写下《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》的黄州城外赤壁山位于今天的湖北省。黄州是今湖北省黄冈市的古称,因此正确答案所对应的地理位置为湖北省。

4、在数据可视化中,哪种图表最适合展示数据的分布情况?

A.散点图

B.直方图

C.柱状图

D.饼图

【答案】:B

【解析】直方图最适合展示数据的分布情况。

5、第二次工业革命推动了世界殖民体系的形成,促使资本主义世界体系最终确立,使世界逐步成为一个整体。以下属于第二次工业革命科技成果的是()。

A.轮船

B.电灯

C.火车

D.纺纱机

【答案】:B

【解析】本题可根据各科技成果出现的时间所属的工业革命阶段来进行分析。第二次工业革命发生在19世纪60年代后期至20世纪初,人类由此进入“电气时代”。轮船是第一次工业革命的成果,第一次工业革命开始于18世纪60年代,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志。轮船是以蒸汽为动力的水上交通工具,它是第一次工业革命在交通运输领域的重要发明。电灯是第二次工业革命的重要成果。在第二次工业革命期间,电力得到广泛应用,许多科学家致力于电灯的发明和改进。其中,爱迪生发明的实用白炽电灯,为人类带来了光明,极大地改变了人们的生活和工作方式。火车同样是第一次工业革命的产物。1814年,斯蒂芬森发明了第一台蒸汽机车,也就是早期的火车。它的出现使得陆地交通运输效率大幅提高,推动了世界的交流和发展。纺纱机也是第一次工业革命早期的重要发明。1765年,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,它的出现标志着工业革命的开始,大大提高了纺纱的效率。综上,属于第二次工业革命科技成果的是电灯。

6、物体的动能和势能之和称为物体的机械能,它包括重力势能、弹性势能和动能。以下关于机械能守恒的说法,正确的是()。

A.物体做匀速运动,它的机械能一定守恒

B.物体所受合力不等于零,它的机械能可能守恒

C.只要重力对物体做了功,物体的机械能一定守恒

D.物体所受合力的功为零,它的机械能一定守恒

【答案】:B

【解析】存在以下几种情况的分析:第一种情况错误,物体做匀速运动时,动能保持不变,不过其高度有可能发生改变,这就意味着重力势能可能改变。第二种情况正确,物体所受合力不为零,例如物体只在重力作用下做自由落体运动,此时合力不为零,在重力的作用下,仅仅发生了动能和重力势能的相互转化,机械能是守恒的。第三种情况错误,机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功。第四种情况错误,合力的功为零,仅仅表明动能不变,并不能确保机械能一定守恒。比如,在粗糙斜面上木块做匀速运动,就是因为它所受合力的功为零,但是它的机械能并不守恒。

7、1.已知数列的递推关系为a_n=a_(n-1)+3,且a_1=2,求a_4的值。

A.8

B.9

C.10

D.11

【答案】:C

【解析】a_2=a_1+3=2+3=5,a_3=a_2+3=5+3=8,a_4=a_3+3=8+3=11。

8、以下哪一项不属于公民的人身自由权利()。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的住宅不受侵犯

C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

D.公民的受教育权利不受

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