2026广东深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园招聘1人备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于河南
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2026广东深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园招聘1人备考题库附答案详解.docx

2026广东深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在数字序列1,5,13,25,41,...中,下一个数字是什么?

A.61

B.61

C.73

D.73

【答案】:A

【解析】这个序列的规律是每个数字都是前一个数字加一个递增的平方数,即1+4,5+8,13+12,25+16,所以下一个数字是41+20=61。

2、“增兵减灶”出自我国古代哪场战役()。

A.城濮之战

B.柏举之战

C.桂陵之战

D.马陵之战

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对我国古代著名战役特点的了解。城濮之战是春秋时期晋国和楚国之间的一场重要战役,其主要特点是晋国采用“退避三舍”的策略,最终取得胜利,并非“增兵减灶”。柏举之战是春秋末期吴国与楚国的一场大战,这场战役以吴国的奇袭和快速进攻为特点,与“增兵减灶”无关。桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间的战役,齐国军事家孙膑在此战中创造了“围魏救赵”的战术,也不是“增兵减灶”。马陵之战发生于战国时期,齐国和魏国交战,齐国孙膑利用庞涓的轻敌心理,采用“增兵减灶”的计策,制造齐军大量逃亡的假象,诱使魏军追击,最终在马陵设伏大败魏军。所以“增兵减灶”出自马陵之战,本题应选描述马陵之战的选项。

3、月球科研站选址的主要考虑要素是什么?

A.月球表面温度

B.月球引力

C.月球资源分布

D.月球光照条件

【答案】:C

【解析】月球科研站选址的主要考虑要素是月球资源分布。

4、下列物权,登记才能生效的是()。

A.农民的土地承包经营权

B.在不动产上设置的抵押权

C.动产的质权

D.地役权

【答案】:B

【解析】根据物权相关法律规定,土地承包经营权自土地承包经营权合同生效时设立,不以登记为生效要件;动产质权自出质人交付质押财产时设立,并非以登记为生效要件;地役权自地役权合同生效时设立,当事人要求登记的,可以向登记机构申请地役权登记,未经登记,不得对抗善意第三人,不以登记为生效条件。而不动产抵押权设立,需办理抵押登记,抵押权自登记时设立。所以,登记才能生效的物权是在不动产上设置的抵押权。

5、下列批复引语符合规范要求的是()

A.你单位来文收悉

B.你单位上月报来的请示收悉

C.你单位x(2019)X号文《关于XXX的请示》收悉

D.你单位《关于XXX的请示》(x〔2019〕X号)收悉

【答案】:D

【解析】批复引语是批复正文的开头部分,主要是引述来文,以说明批复的缘由,因此需要准确、清晰地表明所批复的文件。规范的批复引语应包含发文机关、事由、文种和发文字号,发文字号要用六角括号〔〕括起来。“你单位来文收悉”表述过于笼统,未明确具体来文信息;“你单位上月报来的请示收悉”同样不够具体,未提及文号等关键信息;“你单位x(2019)X号文《关于XXX的请示》收悉”中发文字号使用小括号,不符合规范;“你单位《关于XXX的请示》(x〔2019〕X号)收悉”准确引述了文件的标题及规范的发文字号,符合批复引语的规范要求。

6、以下哪项不是医疗资源分配中的伦理原则?

A.公平性

B.有效性

C.透明性

D.政治利益

【答案】:D

【解析】政治利益不是医疗资源分配中的伦理原则,医疗资源分配应基于医疗需求,而不是政治利益。

7、函按照行文往来,可分为发函和复函。下列函的结语中,常用于复函的是()。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】:B

【解析】函按行文往来分为发函和复函。发函通常是主动向对方提出事项或请求,而复函则是针对对方来函进行回复。“请予大力协助我”是在请求对方给予帮助,一般用于发函中,表达希望对方协助自己完成相关事宜;“特此函复”明确表明是对来函进行回复,体现了复函的特点,常用于复函结尾告知对方这是针对其来函的回复;“盼复”意思是盼望对方给予回复,是发函时希望得到对方回应的常用表述;“专此函达”多是发函时告知对方自己将相关事项传达过去。所以常用于复函的结语是“特此函复”。

8、科举制作为中国古代最为重要的选官制度之一,其产生于()。

A.汉

B.隋

C.唐

D.宋

【答案】:B

【解析】科举制是中国古代通过考试选拔官吏的重要制度。汉朝实行的选官制度主要是察举制和征辟制,察举制是地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职;征辟制是皇帝或官府直接聘请人才为官,并非科举制,所以该朝代不符合题意。隋朝统一全国后,为了加强中央集权,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,到隋炀帝时,正式设立进士科,标志着科举制度的正式创立。唐朝是科举制的完善时期,唐太宗、武则天、唐玄宗等统治者都对科举制进行了发展和完善,增加考试科目、开创武举和殿试等,但不是科举制

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